Mi nivel de “despistamiento” de este verano empieza a ser inadmisible…
Ahí va el calendario de agosto cuando se está acabando el mes (¡y las vacaciones..!)
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Aquí va otra delicia musical. Un clásico para los flautistas 
Las instrucciones están en una entrada anterior pero no necesitas hacer el “trabajo de clase”. Tan fácil como pinchar en la imagen y disfrutar allá donde te lleve…
¡Buen comienzo del fin de semana!
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Con la fama que me he granjeado de rompe batutas (contra el atril, entre libros, sentándome…) necesitaba buscar un sistema para que me fuera más difícil destrozarlas. De momento, bonito es
Espero que os sea útil también a vosotros.
Receta para hacer un buen Batutero(recipiente para guardar las batutas) en un pispás o para forrar cualquier cosa con “salero partituril”.
INGREDIENTES:
– un poquito de cola blanca (a ojo de buen cubero)
– agua (a ojo de buen cubero)
– témperas o similar (en este caso he llegado a usar una mezcla de témpera verde y rosa con un “pintalabios” marroquí de un rojo muy intenso). A gusto del consumidor.
– pincel
– un tubo de cartón abierto por los dos laterales o por uno solo.
– partituras “viejas”, incompletas u odiadas (vale técnica incluida 
– dos tapas ( o una sola si el tubo está cerrado por un lateral).
y el más importante… ¡Dejad volar vuestra imaginación!
P.D: Quien dice batutero dice baquetero, funda de la flauta, caja de cañas, carpeta de partichelas, etc.
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Después de una mudanza, llega el momento de encajar todo lo que te has llevado y lo que has fabricado y acumulado en tus antiguas estancias, lo que suele hacer que te plantees hacer limpieza profunda todos los finales de curso. Esta vez fue una realidad y rebuscando en los recuerdos de mis comienzos pedagógicos encontré esta reliquia de hace 11 años. (¡Una pipiola!).
El fútbol flautístico. Los que me conocéis personalmente sabéis que tengo una capacidad especial para desconectar cuando alguien habla del tema y que no tengo mucha idea de terminología… ¿Entonces que me pasó? Supongo, que como todas las cosas, esto nace de la necesidad de convencer a los de enfrente, (los alumnos), de hacer determinadas tareas (escala cromática, ejercicios de audición, calentamiento en varias escalas con notas difíciles para los más pequeños (como pudiera ser el re# en las distintas octavas) y por ello me tocó adornarlo un poco…
Creo que habría que revisarlo un poco y retocar algunas reglas y pautas del juego, ¡así que espero impaciente vuestras sugerencias!!
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