Bandas Sonoras

Estos vídeos que se muestran a continuación son el producto final del proyecto que hemos desarrollado durante el 2º trimestre con el alumnado del 3º ciclo (5º y 6ºcurso). El alumnado ha sido capaz de crear la banda sonora de esta pequeña película de animación de la serie "Silly Symphony" producida por Walt Disney en el año 1929. El trabajo ha sido duro y concienzudo, muchas semanas de trabajo creativo y el resultado final sorprendente, ya que es la primera vez que lo hacen, bueno, habían hecho la banda sonora a cuentos, pero a una animación, nunca. 
Pasen y vean...


Programaciones de aula

Se habilita una nueva ventana en este blog. Pinchando en la barra superior "Programaciones de Aula" se puede tener acceso a la información detallada de lo que se está trabajando  en el área de música durante este 1º Trimestre: criterios de evaluación, estándares de aprendizaje, competencias básicas y demás elementos. Para resolver cualquier duda escribid un comentario en la entrada que con mucho gusto responderé.
Un saludo.


Programaciones de aula

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Un saludo.


Proyecto BSO

Durante este 2º trimestre el alumnado de 4º, 5º y 6º han realizado un trabajo increíble. Un trabajo de creatividad, imaginación y de talento que nunca antes habían acometido. Digno de verdaderos profesionales. Han desarrollado un proyecto por tareas que como fin último perseguía el comprender la importancia que tiene la música en todos los ámbitos de la vida. Se ha conocido e investigado las diferentes funciones que tiene la música en la publicidad (radio y televisión), en los medios de comunicación en general y en el cine en particular. Después de entrar en materia, se planteó el proyecto para crear la banda sonora (BSO) para una historia, cuento o relato de producción propia, por tanto, se ponía en funcionamiento la maquinaria creativa en dos vertientes: literaria y musical. Crearon sus relatos literarios sin filtro en cuanto a temática o género y a continuación, compusieron la ambientación sonora y musical utilizando escritura convencional y no convencional. Una vez terminada la parte de creación, faltaba meterse en la piel de los distintos participantes que intervienen en la grabación de una BSO. Técnicos de sonido, intérpretes instrumentales, narrador/a, productor, etc. He aquí el resultado:

Making-of


4º Curso


5º Curso


6º Curso









Proyecto BSO

Durante este 2º trimestre el alumnado de 4º, 5º y 6º han realizado un trabajo increíble. Un trabajo de creatividad, imaginación y de talento que nunca antes habían acometido. Digno de verdaderos profesionales. Han desarrollado un proyecto por tareas que como fin último perseguía el comprender la importancia que tiene la música en todos los ámbitos de la vida. Se ha conocido e investigado las diferentes funciones que tiene la música en la publicidad (radio y televisión), en los medios de comunicación en general y en el cine en particular. Después de entrar en materia, se planteó el proyecto para crear la banda sonora (BSO) para una historia, cuento o relato de producción propia, por tanto, se ponía en funcionamiento la maquinaria creativa en dos vertientes: literaria y musical. Crearon sus relatos literarios sin filtro en cuanto a temática o género y a continuación, compusieron la ambientación sonora y musical utilizando escritura convencional y no convencional. Una vez terminada la parte de creación, faltaba meterse en la piel de los distintos participantes que intervienen en la grabación de una BSO. Técnicos de sonido, intérpretes instrumentales, narrador/a, productor, etc. He aquí el resultado:

Making-of


4º Curso


5º Curso


6º Curso