PASTORA SOLER, como ya anunciamos anteriormente en el blog, nos representó el pasado 26 de mayo en Baku en el LVII FESTIVAL DE EUROVISIÓN. Su tema “Quédate conmigo”quedó en la décima posición. Para mí no se merecía ese puesto, y no le pondría de nota un 10, sino un 20 por lo menos… Me hizo vibrar y se me pusieron los pelos de punta cuando con su chorro de voz moduló y salieron los coros.
Desde ese momento, decidí que quería hacer una versión para flauta dulce, para que todos los que disfrutamos con esta canción lo hagamos también tocándola. La segunda parte es más complicada, y tengo que decir que está algo desafinada, pero he tenido que sacrificar el tono original para poder hacer más asequible la partitura para nuestro instrumento.
Melchior Franck fue un compositor muy prolífico a pesar de haber tenido una vida nada fácil. La región de Coburgo, el pueblo bávaro en el que Franck pasó la mayor parte de su vida, sufrió toda la Guerra de los Treinta Años y tardó mucho en recuperarse de los combates, los saqueos y las epidemias que caracterizaron ese largo período. Como consecuencia, Franck, que ya había perdido a su mujer y a dos de sus hijos durante el conflicto bélico, murió solo y pobre hace exactamente 373 años.
Desde el punto de vista musical, la obra de Melchior Franck se enmarca en una etapa de transición entre el Renacimiento y el Barroco y de conciliación de la polifonía de la música sacra del catolicismo con la sencillez de la música del culto luterano. De hecho, dentro del entramado polifónico de sus más de 600 motetes podemos distinguir cierta simplificación del contrapunto, renunciando a la artificiosidad para mantener la inteligibilidad del texto, y ciertos elementos típicamente barrocos, como pasajes homofónicos y el empleo del bajo continuo.
Además de los motetes, Franck compuso numerosas obras de otros géneros, entre los cuales hay bicinia, tricinia (obras didácticas a dos y tres voces respectivamente), quodlibets (dos o más melodías populares diferentes unidas en una única pieza mediante una elaboración contrapuntística) y obras instrumentales, incluyendo danzas. Un ejemplo de este último género es la siguiente Pavana.
Hay una obra de este compositor que casi todos los que cantan o han cantado en un coro polifónico conocen: el canonDa pacem Domine, una de las primeras piezas a 4 voces a las que se enfrentan los coros principiantes. No se puede decir que sea realmente una pieza simple de ejecutar de manera satisfactoria, ya que justamente por su escritura sencilla necesita también una gran limpieza de timbre y afinación, pero tiene ciertas ventajas didácticas que conviene utilizar en la iniciación al canto polifónico:
sólo hay que aprender 6 compases, lo que facilita su memorización, algo fundamental en los coros de aficionados, ya que la mayoría de sus miembros no saben leer una partitura;
su ámbito es muy limitado, tan sólo una quinta, lo que evita que los problemas técnicos vocales distraigan de las cuestiones musicales;
no modula, permaneciendo todo el tiempo en la tonalidad principal sin emplear tampoco ninguna alteración;
los primeros ensayos son muy rentables: todo el mundo trabaja al unísono hasta que salga bien, entonces se divide el grupo en 2 voces y finalmente en 4. De esta manera se aprovecha mejor el tiempo y nadie se aburre mientras las otras tres voces aprenden su parte;
es un canon circular, así que podría prolongarse perpetuamente si cada una de las voces siguiera cantando su parte una y otra vez, lo que da juego para variar la manera de empezar y sobre todo de terminar la ejecución, evitando la monotonía en los ensayos.
En YouTube hay varias decenas de interpretaciones de este canon, todas ellas de coros infantiles o de aficionados. Lamentablemente tienen una calidad de grabación bastante baja, tanto de vídeo como de audio. Entre ellas he elegido la que me parece que mejor puede dar una idea.
Los 6 compases de Da pacem Domine son los siguientes:
Los tres signosindican las entradas de la segunda, tercera y cuarta voz respectivamente, con una particularidad que hay que tener bien en cuenta: es un canon a la cuarta inferior, así que la segunda y la cuarta voces deberán ser transportadas este intervalo.
En la siguiente partitura interactiva, un arreglo que he preparado para la flauta dulce, el canon está desarrollado de una de la muchas maneras posibles: tras la exposición de la melodía por parte de la primera voz (o de todas al unísono si se prefiere), empieza el juego contrapuntístico con la entrada escalonada de las 4 voces que repiten dos veces la melodía completa. Además, para finalizar juntos, la primera voz canta una vez más la primera frase mientras que la segunda y tercera sólo ejecutan el fragmento necesario para acompañarla.
Ya hemos hablado en clase sobre esta efemérides, hemos visto la partitura y la película algunos os la sabéis de memoria. Disfrutad con ella y usad el play back para que en clase suene a la altura de este gran barco (espero que no se hunda, jeje. El wix lo copié del blog de partituras de Mª Jesús Camino, aunque no se de su autor.
En esta aplicación encontraréis algunas canciones que hemos trabajado y otras para elegir. Hay muchas actividades que te servirán para afianzar la interpretación, la lectura musical, la percepción auditiva y la memoria. Cuéntanos en "comentarios"cómo te va con esta ayuda.
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