Un grupo de alumn@s de 4º de Primaria, esta mañana, se ha atrevido por primera en su vida a interpretar con flauta una sencilla, pero pegadiza canción. Para todos hay sido su primera vez y ha salido requetebien, aunque no debemos dejar de incidir en pequeños retoques en la colocacion de los dedos respecto a la flauta, la postura corporal ante su interprtación, etc, que iremos incidiendo en próximos trabajos y que son fáciles de solventar. Pero en general, estoy muy, muy satisfecho con los niñ@s y me siento muy orgullosos de su implicación.¡A seguir así! ¡FELICIDADES CHIC@S!
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Como ya he dicho en otras entradas, este curso cuento con alumnado que está recibiendo clases en escuelas de música, academias, etc. Hoy les traigo un vídeo en el que se incluye tres actuaciones: la de Alba S. con un teclado, la de María al chelo y las de Ainhara y Paula G. que interpretan una pieza de danza española.
A todas ellas mis felicitaciones por sus interpretaciones.
Ayer, Airam José de 5º trajo su timple al centro y nos deleitó con dos piezas canarias muy bien ejecutadas. Desde aquí le damos las enhorabuena y le animamos a que continúe recibiendo clases de dicho instrumento y aprendiendo más canciones de nuestro rico y extenso folklore.
Un grupo de alumn@s, del Tercer Ciclo de Primaria, se ha animado a grabarse acompañando la Marcha de Radetsky de J. Strauss con percusión corporal. Lo han hecho muy bien. Siempre es mejorable, pero es la primera vez que hacen este tipo de ejercicios y ha sido todo un logro conseguir este resultado. Seguramente que más adelante esto irá a más.
Personalmente, les quiero animar a seguir así, a motivarles desde casa, no sólo en el centro, a que valoren mucho la música y lo que con ella se aprende y sobre todo algo que yo les inculco : ¡VIVAMOS, AMEMOS, DISFRUTEMOS LO QUE HACEMOS Y MUSICALICÉMONOS A TOPE!
P.D: se muestran dos ensayos, uno realizado ayer y otro hoy, ya que no han estado en ningún de los dos días el alumnado al completo y no era justo que pusiera un sólo vídeo donde faltara alguien. Han trabajado mucho y la recompensa de salir filmado debía ser para tod@s.
P.D: se muestran dos ensayos, uno realizado ayer y otro hoy, ya que no han estado en ningún de los dos días el alumnado al completo y no era justo que pusiera un sólo vídeo donde faltara alguien. Han trabajado mucho y la recompensa de salir filmado debía ser para tod@s.
Ya ha terminado el plazo para que mi alumnado (el que quisiese) mandase su voki musical. La verdad, debo decir, es que han participado menos niñ@s de los que esperaba. Todos han sido de sexto, los más grandes del cole. Pero bueno, los que lo han hecho se han esforzado y lo han realizado con la mejor de sus intenciones. Hay de todo: más serios, divertidos, pero al menos han perdido la vergüenza y el miedo al ridículo. Sí es cierto que hay quienes se han esmerado más y que no hay, ni esa era mi intención, alumnos "Triunfitos" ni para enrolarse en el proyecto "La Voz", pero me consta de buena tinta que se lo han pasado genial y han aprendido a usar una herramienta web 2.0 desconocida para ellos, fácil y entretenida.
Bueno, no me enrollo más. Os pongo algunos de los que muy personalmente me han gustado, sin menospreciar a nadie. Son gustos míos y deben respetarse. Seguramente otra persona elegiría a otros. De todos modos, que sepáis los que habéis participado que tendréis vuestra recompensa en la nota y desde aquí, mi agradecimiento y felicitación.
