Archivo de la etiqueta: Vídeos
Convertim els últims dies de classe en un dia Vaiana?
És molt fàcil, et dóno 4 idees per posar-ho a terme:
1r Jugar a imitar animals.
A classe sempre comencem amb un tren, així que amb la cançó de Maui farem un tren .
Tenim dos requisits:
1. Cada vegada que a la cançó soni "de nada" ens parem i amb els braços estesos fem que toquem les 4 cantonades (a dalt esquerra-dreta, abaix esquerra-dreta)
2. Un altre requisit és escoltar en quin animal ens transformarem (a les estrofes vas dient noms d'animal) i imitar-los mentre caminem
2n Acompanya amb instruments la cançó de Vaiana "Aquí está"
Amb instruments que poden sortir a la pelicula i amb ritmes molt senzills els nens i nenes poden acompanyar aquesta cançó.
Amb els bongos fan el ritme inicial que sona : negra amb punt corxera i negra
Amb els cocos fan la pulsació de negra
Amb les bossetes de llavors rítmiques fan les corxeres
Amb els oceans drums i pal de pluja fan moviment lliure.
Vas donant les entrades als diferents grups, o també pots fer que els instruments s'afegeixin poc a poc i al final tocar els 4 grups alhora... A jugar!
3r Ballar "Un nuevo hogar"
Tenint en compte els passos de ball que surten a la pelicula, crear una coreografia al estil Vaiana
4t Relaxació i massatges
Sempre per acabar ens relaxem i aprofitem també aquesta cançó de Vaiana per fer-ho ;)
I perquè et quedi rodó et proposo fabricar unes pulseres de floretes per la coreografia ... com? reciclant les túniques de la cantània d'aquest any ;)
Només necessites palletes de colors, goma elàstica i unes túniques de colors variats.
Espero que t'hagin agradat les meves propostes. Jo ja les estic posant a terme i als nens de segon els encanta!
I tu, que dius?
Convertim els últims dies de classe en un dia Vaiana?
És molt fàcil, et dóno 4 idees per dur-ho a terme:
1r Jugar a imitar animals.
A classe sempre comencem amb un tren, així que amb la cançó de Maui farem un tren .
Tenim dos requisits:
1. Cada vegada que a la cançó soni "de nada" ens parem i amb els braços estesos fem que toquem les 4 cantonades (a dalt esquerra-dreta, abaix esquerra-dreta)
2. Un altre requisit és escoltar en quin animal ens transformarem (a les estrofes vas dient noms d'animal) i imitar-los mentre caminem
2n Acompanya amb instruments la cançó de Vaiana "Aquí está"
Amb instruments que poden sortir a la pelicula i amb ritmes molt senzills els nens i nenes poden acompanyar aquesta cançó.
Amb els bongos fan el ritme inicial que sona : negra amb punt corxera i negra
Amb els cocos fan la pulsació de negra
Amb les bossetes de llavors rítmiques fan les corxeres
Amb els oceans drums i pal de pluja fan moviment lliure.
Vas donant les entrades als diferents grups, o també pots fer que els instruments s'afegeixin poc a poc i al final tocar els 4 grups alhora... A jugar!
3r Ballar "Un nuevo hogar"
Tenint en compte els passos de ball que surten a la pelicula, crear una coreografia al estil Vaiana
4t Relaxació i massatges
Sempre per acabar ens relaxem i aprofitem també aquesta cançó de Vaiana per fer-ho ;)
I perquè et quedi rodó et proposo fabricar unes pulseres de floretes per la coreografia ... com? reciclant les túniques de la cantània d'aquest any ;)
Només necessites palletes de colors, goma elàstica i unes túniques de colors variats.
Espero que t'hagin agradat les meves propostes. Jo ja les estic posant a terme i als nens de segon els encanta!
I tu, que dius?
El día 2 de junio nos vamos al XX DANZAR DE LOS DANZARES que se celebrará en el CEIP LAZARILLO DE TORMES en Salamanca con la misma ilusión de todos los años y deseando que se llegue el gran día.
Los alumnos/as de 5º y 6º están pendientes todo el año de esta excursión. Cuento con su colaboración a la hora de elegir la canción y montar la coreografía.
El día 2 de junio nos vamos al XX DANZAR DE LOS DANZARES que se celebrará en el CEIP LAZARILLO DE TORMES en Salamanca con la misma ilusión de todos los años y deseando que se llegue el gran día.
Los alumnos/as de 5º y 6º están pendientes todo el año de esta excursión. Cuento con su colaboración a la hora de elegir la canción y montar la coreografía.