“A golpe de Decreto-ley”, síntoma de escasa democracia.

Oímos últimente mucho esta expresión, el gobierno está legislando “a golpe de decreto-ley”, pero ¿sabemos cuál es el significado preciso de esta expresión?

Las leyes se han de tramitar en el Congreso de los Diputados mediante el apoyo de los distintos grupos de la cámara para conseguir que dicha ley se apruebe por mayoría. Existen unos plazos, y se pueden presentar enmiendas a la totalidad o a algunas partes. Sin embargo, el Decreto-Ley es un mecanismo legislativo que sirve para legislar sobre temas urgentes, puesto que es publicado en el BOE sin pasar previamente  por ningún mecanismo de negociación democrática en el Parlamento. Posteriormente, las Cortes deben validarlo por mayoría, para que no quede derogado. Pero cuando un partido político posee mayoría absoluta, puede legislar sin problema alguno “a golpe de Decreto-Ley”, puesto que tiene asegurada la aprobación posterior de esta norma por los parlamentarios de su propio grupo político.

Aun así, legislar a “golpe de Decreto-Ley” demuestra un escaso interés en la búsqueda del consenso democrático. Por mucho que un partido político sepa que no necesita a nadie más para aprobar sus leyes, debería en todo momento buscar el consenso y el debate democrático sobre sus decisiones. Y no ir directamente por la vía de rápida de “apruebo lo que quiero, ya que igualmente se va a aprobar”. No es de extrañar que todos los famosos Reales Decretos-Ley de “medidas urgentes para la racionalización del gasto y control del déficit público” (un eufemismo para decir recortes) se aprueben por este método.

Nuestro sistema actual de gobierno se basa en la representatividad, no querer debatir o tramitar las leyes con los que representan a otras personas es igual a dejar de lado a esa parte de la sociedad. Tampoco es de extrañar que estos meses estemos viviendo el mayor descontento por parte del pueblo hacia sus gobernantes; ya que…

gobiernan para nosotros, pero lo hacen sin nosotros.


O CAMALEÓN

Seguimos coas cancións do libro de Susa Herrera, esta vez para os alumnos de 2º curso.

Xa a presentei na clase e foi todo un éxito porque esta melodía é pero que moi marchosa, case sen querer trasladámonos ao continente americano.

Os nenos contaron o que sabían dos camaleóns e a verdade é que estaban moi informados.

NENOS, como vin que o tema vos gustou moito aquí vos deixo uns vídeos moi interesantes, ademais da canción, claro!!!














O máis guapo da aldea eu non o son,
quero que me coñezas, eu chámome Ramón.
Que un león nunha cama non é un camaleón (bis)
Subido nunha pola descanso ao sol,
a cola redondiña semella un caracol.
Que un león nunha cama non é un camaleón (bis)
Saltóns son os meus ollos para xirar,
en todos os sentidos eu pódote mirar.
Que un león nunha cama non é un camaleón (bis)
Agóchome entre as flores co meu disfraz,
a isto que eu fago chámanlle “camuflar”.
Que un león nunha cama non é un camaleón (bis)
E se un bechiño eu quero merendar,
a miña lingua longa o vai atrapar.
Que un león nunha cama non é un camaleón (bis)
E para ir durmir teño un edredón
con moitas follas verdes, ¡que bonitiñas son!
Que un león nunha cama non é un camaleón…











Actividades: Sonido, Silencio, Ruido y Cualidades del Sonido

Estupendo trabajo sobre el Sonido y sus Cualidades. Está elaborado con la aplicación Wix y consta de actividades, sobre El Sonido, Cualidades, Representación gráfica, Ruido y Contaminación Acústica. Es un excelente trabajo de los profesores Jose Luis López y Juana V. Fernández, del Departamento de Música del IES La Zarza de Badajoz.


O CAMALEÓN

Seguimos coas cancións do libro de Susa Herrera, esta vez para os alumnos de 2º curso.

Xa a presentei na clase e foi todo un éxito porque esta melodía é pero que moi marchosa, case sen querer trasladámonos ao continente americano.

Os nenos contaron o que sabían dos camaleóns e a verdade é que estaban moi informados.

NENOS, como vin que o tema vos gustou moito aquí vos deixo uns vídeos moi interesantes, ademais da canción, claro!!!














O máis guapo da aldea eu non o son,
quero que me coñezas, eu chámome Ramón.
Que un león nunha cama non é un camaleón (bis)
Subido nunha pola descanso ao sol,
a cola redondiña semella un caracol.
Que un león nunha cama non é un camaleón (bis)
Saltóns son os meus ollos para xirar,
en todos os sentidos eu pódote mirar.
Que un león nunha cama non é un camaleón (bis)
Agóchome entre as flores co meu disfraz,
a isto que eu fago chámanlle “camuflar”.
Que un león nunha cama non é un camaleón (bis)
E se un bechiño eu quero merendar,
a miña lingua longa o vai atrapar.
Que un león nunha cama non é un camaleón (bis)
E para ir durmir teño un edredón
con moitas follas verdes, ¡que bonitiñas son!
Que un león nunha cama non é un camaleón…