¡Nos vamos a Roma!

Ser profesores de Speech Level Singing ( SLS ) significa que tenemos que mantener actualizados nuestros conocimientos acerca de técnica vocal. Nada en este mundo es perfecto y todo está en constante evolución. SLS no es una excepción.

¡Y tampoco nosotros! Cada día, en cada clase de canto que impartimos, en cada canción que escuchamos, en cada vídeo que vemos, siempre escuchamos cosas nuevas o vemos las cosas de forma un poco diferente. A mi parecer, lo más difícil de ser profesor de canto y técnica vocal no es tanto conocer las propiedades de cada vocal, cada consonante, cada escala, etc. ya que esto se puede conseguir "simplemente" a base de estudiar y mucha dedicación. A mi modo de ver lo más importante es entrenar tu oído para poder escuchar qué es lo que realmente está pasando en la voz del estudiante, para así poder crear el ejercicio más adecuado a su caso en particular, en ese preciso momento.

En los próximos días se celebra un evento de SLS en Roma. En cada evento viene un Master Teacher dispuesto a meternos en la cabeza todos los conocimientos posibles y a explicarnos toda la experiencia de todos sus años como profesores de canto y técnica vocal, para que podamos aprender de sus errores y no cometerlos. Un Master Teacher es un profesor SLS, seleccionado por el creador de esta técnica para entrenar a los profesores de canto de SLS. Es un "profesor de profesores". Esta vez es el turno de Kathy Kennedy, una profesora de nivel 5 ( es el máximo nivel de SLS ).

Pero no todo son cosas emocionantes e interesantes. Cada año, absolutamente todos los profesores de SLS deben someterse a unos rigurosos exámenes para demostrar que siguen estando en la cima del entrenamiento de técnica vocal. Aunque esto es bastante duro ( aquí no existen los exámenes de recuperación ), la verdad es que me gusta que esto sea así, ya que nos obliga a esforzarnos al máximo para entender cada detalle de esta técnica y así poder impartirla nosotros de la forma más precisa. Siguiendo mi tónica habitual, ahora me vienen a la cabeza todos aquellos "profesores" que simplemente me hacían hacer "ejercicios" que no hacían más que reforzar mis malos hábitos... ojalá ellos también hubiesen estudiado para ser profesores.

Esther y yo ya estamos preparados para el viaje, pero vamos a seguir manteniendo nuestro blog durante estos días, como de costumbre. De hecho, si estáis pendientes de nuestro Facebook y Twitter, iremos colgando cosas acerca de nuestro viaje y de nuestro entrenamiento, ¡para los más curiosos! =)

Aunque no vamos a poder dar clases de canto estos días, vamos a estar pendientes de nuestros e-mails, como de costumbre. Así que si queréis reservar clases de canto, como siempre, podéis utilizar nuestro formulario de contacto para hacérnoslo saber y estaremos encantados de buscar un hueco para todos. Ahora no decidáis reservar todos a la vez, ¡porque si no habré mentido y no tendremos sitio para todos! ;b

Continuem amb el Taller THE CITY RINGS

Aquest matí hem continuat amb el taller THE CITY RINGS que vam encetar ahir.

Després d’haver experimentat i enregistrat els sons dels nostres objectes personals avui hem posat atenció en els sons de les altres escoles. Els hem analitzat i hem intentat expressar verbalment qualitats, quins sentiments o emocions ens desperten i en quines situacions els podríem trobar.

Però sens dubte l’activitat més interessant ha estat la d’unir pistes de sons amb el programa AUDACITY per a obtenir la nostra pròpia “composició sonora”, feta amb sons dels companys de França i Bèlgica.

Val a dir que no ha estat un treball senzill… molts cops ens ha costat trobar l’adjectiu adient per definir un so, ens ha costat triar els millors sons per a la composició….. Però ens ha agradat aprendre a fer servir l’Audacity.

Aquí teniu un resum de la jornada d’avui. Gràcies Jaume i Lúa per la vostra paciència !!!

P4 i P5 van a l’Auditori de les Corts a veure un espectacle de DANSA CONTEMPORÀNIA

Aquest matí els “ocells i peixos” de P4 i P5 han anat a l’Auditori de les Corts a veure i participar d’un espectacle de DANSA CONTEMPORÀNIA, ” Bombolleta “.

Amb l’objectiu de prendre contacte amb la dansa contemporània, el teatre i l’acrobàcia aèria alhora que conèixer com i on treballa una companyia de dansa, els nens i nenes han gaudit tot desenvolupant les seves capacitats psicomotrius.

En aquest video podeu veure un resum de l’experiència:


Si voleu descaregar les fotos cliqueu aquí: FOTOS

Nueva partitura 1º Eso: WE WILL ROCK YOU

Aquí os dejo el enlace a un Wix creado por el profesor Alvaro del Castillo con una versión del conocido tema de The Queen.
Será la siguiente canción que tocaremos. Cuidado porque aparece un fa#!! Ya os lo explicaré en clase.

De todas formas os dejo una imagen de la misma partitura donde aparecen las digitaciones de la flauta por si tenéis alguna duda.


 Os enlazo al blog MUSICA EN EL SANZ que es donde he encontrado el recurso y seguro que si lo visitais encontrareis muchas más cosas interesantes. Gracias.