The Scientist – Coldplay

Tengo unos alumnos muy tímidos y aunque a ellos no les ha gustado mucho el resultado yo creo quedó bastante bien, pese a cantar en inglés y a la vergüenza que han pasado.

Aquí tenéis nuestro último trabajo de los alumnos de 2º de ESO de Torre del Bierzo por este curso.
Aprovechamos ya para desear unas felices vacaciones a todos. Ya nos queda poco.
¡Hasta pronto!


Come up to meet you, tell you I'm sorry
You don't know how lovely you are
I had to find you, tell you I need you
Tell you I set you apart
Tell me your secrets, and ask me your questions
Oh let's go back to the start
Running in circles, coming up tails
Heads on a science apart

Nobody said it was easy
It's such a shame for us to part
Nobody said it was easy
No one ever said it would be this hard
Oh, take me back to the start.

I was just guessing at numbers and figures
Pulling the puzzles apart
Questions of science, science and progress
Do not speak as loud as my heart
And tell me you love me, come back and haunt me
Oh and I rush to the start
Running in circles, chasing our tails
Coming back as we are

Nobody said it was easy
Oh it's such a shame for us to part
Nobody said it was easy
No one ever said it would be so hard
I'm going back to the start

Ooooohhhhhhh [x4]

Las vocales

Mis niños de 4 años del CEIP Ntra Sra del Carmen, quieren compartir con todos vosotros esta canción que han aprendido junto a las letras.

Os animamos a todos a cantarla con nosotros porque es muy fácil y seguro que os encanta.

Solo necesitas una pareja y muchas ganas de pasarlo bien. 
¡¡Ánimo!!

Erhu


Andrés, el conserje del cole, se ha comprado un "erhu", también conocido como "violín chino" o "violín de dos cuerdas". Es uno de los instrumentos más populares y tradicionales chinos de cuerda frotada, con más de 1000 años de antigüedad.
Lo hemos invitado a la clase de 4º y nos ha contado muchas cosas de este instrumento, que era nuevo para nosotros. Además ha querido acompañarnos mientras tocábamos con la flauta: "Recuerdo", una partitura que nos gusta mucho.


Estas son algunas de las cosas que nos ha contado Andrés sobre las características del ERHU:
- Su sonido se produce por la vibración de una membrana de piel de pitón.
- No hay diapasón, las cuerdas se presionan y quedan al aire.
- El arco está sujeto al instrumento: las cuerdas del arco pasan entre las dos cuerdas del instrumento (a diferencia de los instrumentos occidentales donde el arco se coloca sobre las cuerdas).

Muchas gracias Andrés, hoy ha sido una clase muy divertida. ¿Queréis verla?



Music Animation Machine

Desde que descubrí esta maravilla por youtube, estoy deseando tener en las clases un espejo gigante para que os pudiérais ver la cara que se os queda...Un gran acierto este canal de Youtube, donde podemos disfrutar de la música y a la vez del movimiento de las melodías...Os dejo unos ejemplos que sé que os encantan:





Blogs de alumnas y 600000 visitas

Estamos de enhorabuena porque el blog ya ha superado las 600.000 visitas. No creo que haya una manera mejor para festejarlo que presentaros los blogs y páginas web de unas alumnas (son los que conozco: si algún otro alumno tiene uno... estaré encantada de verlo y enlazarlo).
Empiezo por la página web y el blog de Sara, alumna de violín de 1º de elemental. Solo tiene 8 años, pero Sara ha sido capaz de crear ella sola una página web y un blog sobre el violín. Daos prisa en visitar la página web porque a finales de junio desaparecerá y sólo quedará el blog.


En este blog, Sara nos presenta algunos de sus enlaces y juegos favoritos sobre el violín. Incluso ha creado algunos cuestionarios sobre el violín y espera que le mandéis vuestras respuestas escribiendo algún comentario en su blog. ¿Os animáis?
El blog de Sara sólo tiene unos días de vida pero ya está hecho un auténtico "edublog". ¿Será que quiere ser profesora de música en el futuro? De momento, a estudiar y seguir con tanto ánimo.
También quiero presentaros el blog de Emma, que estudia clarinete en 1º de profesional. http://emma-sugar.blogspot.com.es/ Es un blog más personal, en el que habla de las cosas que le gustan, sean musicales o no. 
¡Enhorabuena a estas alumnas blogueras!