Daily Archives: 23 mayo 2013
Colegio Santa Teresa de Jesús
El viernes 17 de mayo de 2013 tuvo lugar la última sesión del Proyecto Cantamusss desarrollado a lo largo de todo el curso lectivo 2012-2013.
Proyecto de gran éxito que ha recibido muchas solicitudes y ha tenido muy buena acogida.
En esta ocasión nos acompañaron los niños de 3º de Infantil del Colegio Santa Teresa de Jesús de Salamanca.
Comenzamos la sesión como en otras ocasiones al son de la música. Siguiendo nuestras pautas y el ritmo marcado trabajamos parte de expresión corporal utilizando la mascota que cada niño había traído. Tras conseguir con la entrada la colocación en círculo adecuada para poder seguir desarrollando la sesión, hicimos unos ejercicios de vocalización y colocación de la voz mediante el juego (pizarra mágica, fuegos artificiales…). Aprendieron una canción de los Indios Americanos con la que disfrutaron jugando al “cazador y el ciervo” al son de los tambores. Bailamos con la discoteca musical y para terminar les cantamos una nana en lo que cada uno acunaba a su mascota. Nuestra mascota eran los niños que quisieron vivir la experiencia de ser acunados mientras les cantábamos la nana.
Disfrutamos muchísimo con cada uno de los grupos y esperamos que la experiencia os haya merecido la pena.
Por nuestra parte un placer haberos recibido.
Se trata de elaborar un Popurri 2.0 interactivo con varios de los compositores estudiados de todo el siglo XX(unidades 7 y 8) que conste de imágenes y vídeos de la música principal del siglo XX: Futurismo,expresionismo,minimalismo,postromanticismo,serialismo integral,música electrónica,música concreta…..
El collage(conjunto de imágenes) tiene que constar de 8 audiciones como mínimo repartidas en 2 vídeos por cada tipo de música que elijas y sus compositores.
El trabajo lo váis a hacer con dos herramientas que ya conocéis: el COLLAGE de fotos con la PIZAP y la imagen interactiva con vídeos de Youtube con la herramienta THINGLINK.
Instrucciones:
PASO 1. SELECCIONAR cuidadosamente las AUDICIONES de Youtube que vamos a utilizar. Después buscamos fotos de partituras , instrumentos nuevos, compositores etc.
Las bajamos de internet y las archivamos en el ordenador (el número de fotos, como es lógico, dependerá del diseño del collage aunque el mínimo es 8 imágenes).
PASO 2. CREAR EL COLLAGE con la herramienta PIZAP que no necesita registro. Os dejo estas capturas de pantalla para realizar el collage.
Entrar en PIZAP
Haced Clic en MAKE a COLLAGE
Seleccionamos un diseño según el número de fotos de nuestro trabajo
Clic en cada cuadrado para subir las fotos
Descargamos el COLLAGE a nuestro ordenador (no hace falta dar a SAVE)
PASO 3. Una vez terminado y guardado el COLLAGE de fotos, seguimos con el trabajo entrando en la web THINGLINK con vuestro nombre de usuario y contraseña (esta herramienta ya la conocéis de otros trabajos). A cada cuadrito del collage le asignamos su correspondiente vídeo (ya localizado en Youtube) pegando la URL. Cuando terminéis el trabajo ya sabéis que lo tenéis que publicar en EDMODO y presentarlo en clase al resto de compañeros además enviarme la URL de vuestro trabajo por EDUCAMOS.
Archivado en: Audiciones, Compositores, El Lenguaje Musical, Historia de la Música, Vuestros Trabajos
Y por fin los últimos vídeos y por ello no menos importantes los de 2ºC.
¡¡Felicidades a todos!!
Pinchad sobre la imagen para acceder al poster en tamaño grande y activos los vídeos.
Archivado en: Interpretaciones del Alumnado, Música y Publicidad, Vuestros Trabajos
