Tutorial como poner música en tu blog con un archivo .ogg

Tutorial, como poner música en tu blog con un archivo .ogg.


En este Tutorial, vamos a explicar, cómo podemos poner música en nuestro blog, con un pequeño reproductor y un archivo ide tipo .ogg.

Los archivos de tipo ogg, no son muy conocidos, sin embargo son muy útiles para poner música en tu blog de una manera fácil y rápida.

Los archivos ogg, son una alternativa a los mp3, igualmente es un formato de compresión, que sirve para almacenar información de tipo multimedia, pero que se utilizan para muchos otros usos, como contenedor en este caso de una archivo de audio.

Lo más interesante de todo, es que son archivos libres, además ocupan poco espacio, y permiten que la página se cargue más rápido que por ejemplo si incrustamos un vídeo de Youtube.

Sin embargo, existen pocas páginas web con este tipo de archivos, aunque por suerte, para los que enseñamos música o nos gusta la música clásica, hay una página con gran cantidad de archivos libres con contenido musical, como es el caso de iblibio.



PASOS. "como poner música en tu blog con un archivo .ogg"

1. Supongamos que estamos haciendo una entrada sobre la letra de una canción de VERDI, y queremos poner un reproductor con la música de la canción al lado de la letra, para que nuestros seguidores puedan escuchar la música, a la vez que leen la canción.

Ver el siguiente post de ejemplo dónde aparece un archivo .ogg:




En esta imagen aparece el reproductor con el archivo .ogg encima de la letra de la canción. Como ves tiene una apariencia muy compacta y queda muy bien integrado con el resto del texto. Se trata de un simple reproductor, con PLAY, VOLUMEN, y TIEMPO.

 


2. Para incrustar un reproductor de este tipo, lo único que necesitas es copiar el código que viene en el desplegable del menú. Para ello haz clic en MENU, y en el icono COMPARTIR, aparecerá el código que necesitamos para copiar en nuestra plantilla de HTML.

Para conseguir el código tenemos que ir a una página dónde tengan archivos de este tipo, así que os aconsejo que utilicéis iblibio o la wikipedia, dónde suelen tener también este tipo de archivos.

El archivo ogg con la canción de Verdi, está en la wikipedia, así que vamos a ir allí directamente, y desde allí copiamos el código que necesitamos:

IR A : http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:La_Donna_E_Mobile_Rigoletto.ogg

3. Una vez en la wikipedia, abrimos el menú del reproductor y seleccionamos compartir, para poder copiar el código del reproductor contenedor.



4. Copiamos el código que viene en la ventana debajo de Insertar en una pagina:

 <iframe src="//commons.wikimedia.org/wiki/File:La_Donna_E_Mobile_Rigoletto.ogg?embedplayer=yes" width="300" height="23" frameborder="0" webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen></iframe>




5. Ya tenemos el código, así que lo único que nos falta es  Pegar el código en nuestra plantilla de blogger, en la ventana de HTML. Y ya tenemos el reproductor incrustado en nuestro blog.


Como veis es una manera muy fácil de compartir y poner música en nuestro blog, espero que te haya sido de ayuda, para cualquier duda aquí estaremos.






Partituras para Ukelele. Nivel Intermedio

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La Donna e Mobile, de Verdi. Partitura para Ukelele. Nivel Intermedio. Música Impresa con TAB y Acordes. Mp3 Si. Vídeo No. Acordes: F, C, C7 , G , A7, D.



La Donna E Mobile, de Verdi. Partitura para Ukelele. NIvel Intermedio.

La Donna e Mobile, de Verdi. Partitura para Ukelele. Nivel Intermedio.


Esta es una de las piezas más famosas de la ópera italiana y del compositor Giuseppe Verdi, aquí os traemos un pequeño arreglo para ukelele, nivel intermedio. Los acordes de esta canción para ukelele son: F(FaM), C(DoM), C7 (Do7), G (SolM), A7(La7), D (Re)



Aunque la canción original está en compás de 3/8, esta versión te resultará más fácil de leer en 3/4, compás ternario, el compás del vals, así que el ritmo que tienes que llevar es:

1 2 3, 1 2 3, 1 2 3 etc

Para la mano derecha utiliza estos dedos:

1     2          3
p    ima  ima


Letra: La Donna e Mobile, (la mujer es voluble)    


La donna è mobile, qual piuma al vento,
muta d'accento, e di pensiero.
Sempre un amabile, leggiadro viso,
in pianto o in riso, è menzognero.
La donna è mobile, qual piuma al vento,
muta d'accento, e di pensier
e di pensier, e di pensier.
È sempre misero, chi a lei s'affida,
chi le confida, mal cauto il core!
Pur mai non sentesi felice appieno
chi su quel seno non liba amore!
La donna è mobile, qual piùma al vento,
muta d'accento e di pensier,
e di pensier, e di pensier!
La mujer es voluble, cual pluma al viento,
cambia de palabra y pensamiento.
Siempre su amable, hermoso rostro,
en llanto o risa, es engañoso.
La mujer es voluble, cual pluma al viento,
cambia de palabra y pensamiento.
y de pensamiento, y de pensamiento.
¡Siempre es desgraciado quien en ella confía,
quien le entrega, incauto el corazón!
¡Pero aun así, no se siente plenamente feliz
quien de su pecho no beba amor!
¡La mujer es voluble, cual pluma al viento,
cambia de palabra y pensamiento
y de pensamiento, y de pensamiento!


La Donna E Mobile, de Verdi. Partitura para Ukelele. NIvel Intermedio.

La Donna e Mobile, de Verdi. Partitura para Ukelele. Nivel Intermedio.


Esta es una de las piezas más famosas de la ópera italiana y del compositor Giuseppe Verdi, aquí os traemos un pequeño arreglo para ukelele, nivel intermedio. Los acordes de esta canción para ukelele son: F(FaM), C(DoM), C7 (Do7), G (SolM), A7(La7), D (Re)



Aunque la canción original está en compás de 3/8, esta versión te resultará más fácil de leer en 3/4, compás ternario, el compás del vals, así que el ritmo que tienes que llevar es:

1 2 3, 1 2 3, 1 2 3 etc

Para la mano derecha utiliza estos dedos:

1     2          3
p    ima  ima


Letra: La Donna e Mobile, (la mujer es voluble)    


La donna è mobile, qual piuma al vento,
muta d'accento, e di pensiero.
Sempre un amabile, leggiadro viso,
in pianto o in riso, è menzognero.
La donna è mobile, qual piuma al vento,
muta d'accento, e di pensier
e di pensier, e di pensier.
È sempre misero, chi a lei s'affida,
chi le confida, mal cauto il core!
Pur mai non sentesi felice appieno
chi su quel seno non liba amore!
La donna è mobile, qual piùma al vento,
muta d'accento e di pensier,
e di pensier, e di pensier!
La mujer es voluble, cual pluma al viento,
cambia de palabra y pensamiento.
Siempre su amable, hermoso rostro,
en llanto o risa, es engañoso.
La mujer es voluble, cual pluma al viento,
cambia de palabra y pensamiento.
y de pensamiento, y de pensamiento.
¡Siempre es desgraciado quien en ella confía,
quien le entrega, incauto el corazón!
¡Pero aun así, no se siente plenamente feliz
quien de su pecho no beba amor!
¡La mujer es voluble, cual pluma al viento,
cambia de palabra y pensamiento
y de pensamiento, y de pensamiento!


PISA in Focus (IV): Actividades extraescolares y ayuda de los padres.

Esta es la cuarta entrada dedicada a la serie PISA in Focus. Al final del artículo podrás encontrar un enlace a las otras entregas.

¿ Clases extraescolares?

fotoCuando PISA habla de clases extraescolares no se refiere a toda actividad educativa que se realiza fuera del colegio, si no a clases extraescolares de asignaturas que ya estudian en el colegio. Hecha esta aclaración:

¿Vale la pena invertir en clases extraescolares?

Los alumnos con mayor rendimiento en PISA invierten menos tiempo estudiando por su cuenta o en clases extraescolares y particulares; pero emplean más tiempo en las clases normales a estudiar. Cuando un alumno piensa que estudiar una asignatura es importante, el tiempo que invierte en clase tiene un mayor impacto en el rendimiento. Esa es la clave.

Los estudios de PISA demuestran que la relación entre el rendimiento académico y el tiempo de estudio invertido en clases extraescolares y clases particulares es negativa. Esto puede deberse a que los alumnos asisten a estas clases considerando que son clases de refuerzo o de recuperación, en lugar de clases para mejorar sus competencias. Esto significa sacrificar otras formas divertidas e interesantes de pasar las horas extraescolares como: aprender idiomas, hacer deporte, aprender a tocar un instrumento o ser voluntario en un centro comunitario local.

Es la calidad de las clases del colegio, y no la cantidad de horas lectivas, lo que tiene mayor influencia sobre el rendimiento académico de los alumnos.

Algunas matizaciones…

Hay que matizar que en algunos países las clases extraescolares sí son beneficiosas. Y sobretodo la diferencia está en el tipo de clases extraescolares. Ya que las clases extraescolares impartidas por profesores del centro (a la que suelen acudir los alumnos menos aventajados) tienen a reducir las diferencias provocadas por los índices socioeconómicos. Mientras que en otros países, las clases particulares impartidas por profesores de fuera del centro tienen a agravar el impacto del contexto socioeconómico en el rendimiento, puesto que los alumnos socioeconómicamente más aventajados suelen acudir a estas clases.

¿ Ayuda de los padres?

Captura de pantalla 2013-08-15 a les 20.07.47Los padres saben instintivamente que dedicar más tiempo a sus hijos e implicarse de manera activa en la educación de sus hijos les proporcionará una gran ventaja en la vida. Pero con malabarismos de horarios, y el miedo a no saber ayudar a sus hijos…

¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos a tener éxito en los centros educativos?

Pisa demuestra que:

  • Los estudiantes de 15 años cuyos padres leen a menudo libros con ellos durante su primer año de Educación Primaria tienen puntuaciones significativamente más elevadas que los estudiantes cuyos padres leen con ellos con poca frecuencia o nunca.
  • Esta ventaja se muestra independientemente de los antecedentes socioeconómicos de la familia.

Aunque, por ejemplo la diferencia de puntuación es menor cuando la dedicación de los padres consiste en jugar con sus hijos a juegos relacionados con el alfabeto.

Todos los padres pueden ayudar a sus hijos a desplegar todo su potencial dedicando tiempo a hablar y a leer con ellos, sobre todo, y especialmente, cuando son muy pequeños. Los profesores, las escuelas y los sistemas educativos deben estudiar cómo pueden ayudar a los padres, que están muy ocupados, a desempeñar un papel más activo en la educación de sus hijos, tanto dentro como fuera de la escuela.

Captura de pantalla 2013-08-29 a les 13.33.57

Otras entregas: (los links estarán activos a medida que se publiquen las entradas)