Todos disfrutamos moito no concerto do grupo de percusión Odaiko, pero o que non perdeu nin un detalle foi o noso percusionista particular, Pedro, do que vos deixo aquí un par de vídeos gravados neste verán.
Yearly Archives: 2013
Vos deixe un altra cançó per a primària: UNA FADA ENCANTADORA.
Una fada encantadora
va buscant amics i amigues
pels carrers de tot el món,
per la pampa i la sabana,
per la Xina i el Japó.
I ha arribat, a casa nostra
com un esclat de colors.
Duu faldetes de boirina,
collarets de pasta fina
i un grapat de bon humor.
És tendreta, amorosa,
delicada i atrevida.
És dolceta, capritxosa,
descarada, divertida…
Pot ser grisa, esguitosa,
també trista o festiva.
Pot ser així com tu vulgues
I el seu nom és poesia.
Maria Dolors Pellicer
va buscant amics i amigues
pels carrers de tot el món,
per la pampa i la sabana,
per la Xina i el Japó.
I ha arribat, a casa nostra
com un esclat de colors.
Duu faldetes de boirina,
collarets de pasta fina
i un grapat de bon humor.
És tendreta, amorosa,
delicada i atrevida.
És dolceta, capritxosa,
descarada, divertida…
Pot ser grisa, esguitosa,
també trista o festiva.
Pot ser així com tu vulgues
I el seu nom és poesia.
Maria Dolors Pellicer
Abans d’aprendre a tocar una nova peça de flauta haurem de conèixer el grup que va composar la cançó. Es tracta del grup anglès THE BEATLES, i la cançó és “All my Loving“.
En el següent Glogster us deixo molta informació sobre el grup, cançons seves i un wix amb la partitura i audio per a que toqueu amb la flauta…. All my loving !!!!
Us deixo la lletra de la cançó
Una actividad y dos juegos preparados por Paloma Oliva
Un pasapalabra.
Instrucciones:
Para trabajar los conceptos de LA MÚSICA DEL CLASICISMO, os he elaborado este juego, que es el famoso “ROSCO” del concurso televisivo “PASAPALABRA” (utilizando el programa creado por los profesores J.Carlos Galán, Jose A. Garabatos y Jorge Pedrosa)
Al pinchar en el botón de inicio, aparece la pregunta cuya palabra-respuesta empieza por, o contiene, la letra de la bola del carrusel que está iluminada.
Para saber si empieza por ella o contiene la letra iluminada nos fijaremos en la imagen de la izquierda (A__ o __A __).
Escribimos la respuesta en la caja de texto y PULSAMOS ENTER.
Si no se sabe la respuesta se puede “pasar palabra” pulsando el botón central; la bola, entonces, no se apaga y queda iluminada hasta la siguiente vez que pasemos por ella.
La próxima pregunta enciende la siguiente bola con la siguiente letra. Se trata de apagar todo el carrusel en el menor tiempo posible.
En muchas preguntas hay que ver o escuchar algo, que te servirá de “pista”. Para ello debes pinchar en el cuadrado que aparece abajo, a la derecha
y prestar atención a lo que se ve o se escucha.
Al activar el botón inicio empieza la cuenta atrás del contador de tiempo. Tienes 15 minutos para completar la rueda.
Pincha en la imagen para comenzar
Instrucciones:
Para trabajar los conceptos de LA MÚSICA DEL CLASICISMO, os he elaborado este juego, que es el famoso “ROSCO” del concurso televisivo “PASAPALABRA” (utilizando el programa creado por los profesores J.Carlos Galán, Jose A. Garabatos y Jorge Pedrosa)
Al pinchar en el botón de inicio, aparece la pregunta cuya palabra-respuesta empieza por, o contiene, la letra de la bola del carrusel que está iluminada.
Para saber si empieza por ella o contiene la letra iluminada nos fijaremos en la imagen de la izquierda (A__ o __A __).
Escribimos la respuesta en la caja de texto y PULSAMOS ENTER.
Si no se sabe la respuesta se puede “pasar palabra” pulsando el botón central; la bola, entonces, no se apaga y queda iluminada hasta la siguiente vez que pasemos por ella.
La próxima pregunta enciende la siguiente bola con la siguiente letra. Se trata de apagar todo el carrusel en el menor tiempo posible.
En muchas preguntas hay que ver o escuchar algo, que te servirá de “pista”. Para ello debes pinchar en el cuadrado que aparece abajo, a la derecha
y prestar atención a lo que se ve o se escucha.Al activar el botón inicio empieza la cuenta atrás del contador de tiempo. Tienes 15 minutos para completar la rueda.
Pincha en la imagen para comenzar
Finalmente un juego tipo test
Repasamos el mapa conceptual
Utilizamos los recursos de Jesús Palazón