Daily Archives: 14 septiembre 2014

HABLÁBAMOS DE PUERTAS

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¡Hola a tod@s! 
¡Las puertas del colegio ya están abiertas ! 
¡Pasad, pasad, hay novedades! 
¡Abrid la puerta de la clase de música, vamos a continuar cantando y  bailando danzas de lugares que tienen puertas famosas!
Ya tenemos la puerta de Lisboa y la danza "Indoeu", la puerta de Alcalá y el juego del "Pase misí"...
¿Cuál será el siguiente país? 
Mira las fotos del vestíbulo y lo sabrás.

LA ORQUESTA

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Conocemos las familias de instrumentos, son tres:
  • Viento
  • Cuerda 
  • Percusión
Vamos a profundizar más.

  • Viento :
    •  Madera
    • Metal
  • Cuerda:
    • Frotada
    • Percutida
    • Pulsada
  • Percusión:
    • Sonido determinado
    • Sonido indeterminado
 Estas familias se agrupan en la orquesta de la siguiente manera:





Siempre tocan atendiendo a una persona que les orienta y les guía, EL DIRECTOR.

Escuchemos cómo suenan.


http://portalmultirio.rio.rj.gov.br/portal/popup/orquestra/orquestra09h.swf









Hagamos una actividad para ponernos a prueba 

http://www.euskadikoorkestra.es/web/juegos/aula_musica/es/JUEGO_01_C.SWF

¡¡¡VOLVEMOS A LA CARGA!!!

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12 de septiembre 2014

Bienvenidos a un nuevo curso 2014-2015 lleno de novedades y actividades.  Nos embarcamos de nuevo en miles de aventuras que nos van a hacer disfrutar de la música una vez más. 
Para empezar vamos a utilizar unas actividades que están en el blog de Mª Jesús Camino y que nos proponen revisar cuestiones un tanto "oxidadas" sobre todo para los que comienzan 2º de ESO (después de un curso sin la asignatura).
Pues vamos allá, chic@s.  ¡¡¡COMENZAMOS!!!
 
PINCHA EN LAS IMÁGENES PARA ENTRAR EN LA ACTIVIDAD
 
http://www.bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/andantino_3c_PF/A3_09_dictatsRitmics.swf
 
https://dl.dropboxusercontent.com/u/59134312/Conceptos%20de%20m%C3%BAsica.swf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/24386729/QUIZ/pasapalabra5/quiz.swf
 
http://www.bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/andantino_3c_PF/A3_06_reconeixer_esquemesMelodics.swf
 


LA ORQUESTA

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Conocemos las familias de instrumentos, son tres:
  • Viento
  • Cuerda 
  • Percusión
Vamos a profundizar más.

  • Viento :
    •  Madera
    • Metal
  • Cuerda:
    • Frotada
    • Percutida
    • Pulsada
  • Percusión:
    • Sonido determinado
    • Sonido indeterminado
 Estas familias se agrupan en la orquesta de la siguiente manera:





Siempre tocan atendiendo a una persona que les orienta y les guía, EL DIRECTOR.

Escuchemos cómo suenan.


http://portalmultirio.rio.rj.gov.br/portal/popup/orquestra/orquestra09h.swf









Hagamos una actividad para ponernos a prueba 

http://www.euskadikoorkestra.es/web/juegos/aula_musica/es/JUEGO_01_C.SWF


GUÍA DE ORQUESTA PARA JÓVENES (Benjamin Britten)

La estructura de la obra:
  • Tema de toda la orquesta
  • Tema del viento madera
  • Tema del viento metal
  • Tema de las cuerdas 
  • Tema de la percusión
  • Tema con toda la orquesta
  • Variación I: flauta y picolo
  • Variación II:oboes
  • Variación III: clarinetes
  • Variación IV:fagotes
  • Variación V: violines
  • Variación VI: violas 
  • Variación VII: violonchelos 
  • Variación VIII: contrabajos
  • Variación IX: arpa
  • Variación X: trompas
  • Variación XI: trompetas
  • Variación XII: trombones y tubas
  • Variación XIII: percusión
  • Fuga de toda la orquesta




 




Jugamos a hacer música con el director de orquesta 

http://www.vivajuegos.com/juegos-de-habilidad/director-de-orquesta.html