Los niños y las niñas de 1º se han convertido por un día en estrellas del pop y han grabado este magnífico videoclip. Ni se imaginan cómo se lo han pasado...
Daily Archives: 23 enero 2015
Recupero hoy una antigua entrada que quiero dedicar a mis alumnos de tercero.
Nos vamos de copas y nunca mejor dicho. Las copas siempre han dado mucho juego, especialmente los fines de semana , por eso, hoy viernes os propongo unas muy especiales.
Como todo el mundo sabe, el hombre utiliza la copa para beber desde los tiempos mas remotos (a la Historia me remito); al principio ésta fue de arcilla, posteriormente de vidrio y finalmente del mas fino de los cristales.
Pero el hecho de frotar un dedo mojado en el borde de una copa de cristal para producir sonido no parece estar documentado hasta el Renacimiento. Hablo de mojar la yema del dedo y recorrer con ella todo el borde de la copa.
En el siglo XVIII este tipo de "instrumento" se utilizó con frecuencia; músicos tan reputados como Gluck o Mozart llegaron a componer "ex profeso" para un conjunto de copas en posición vertical llenas con diferentes cantidades de agua. En 1761 Benjamín Franklin, seducido por tan cristalino son, ideó una estructura mecánica que facilitaría la ejecución de las obras y evitaría el derramamiento accidental e inoportuno de líquidos, creando así lo que se ha llamado glass armónico .
A continuación no os perdáis dos ejemplos de ejecución de la misma obra en las dos modalidades descritas. Aunque Tchaikovski la escribió para orquesta, La Danza del hada Golosina (El Cascanueces) parece aquí mas mágica.
Disfrutadla, es breve pero "encantadora". ¡Buen brindis!
Gracias a Miriam que me envió este vídeo para ponerlo en el blog. ¡Qué gozada! Me encantaría encontrarme con algo así un día, sin esperarlo. A que a vosotros también ¿eh?
Som Sabadell from Joan Costa on Vimeo.
También ocurren estas cosas en Pamplona. Mirad:
¡¡Qué suerte los que estaban ahí. Espero que os guste.
Y éste? de baile. ¡¡Genial!!Imaginaos la sorpresa de las personas que estaban en la estación.
Som Sabadell from Joan Costa on Vimeo.
También ocurren estas cosas en Pamplona. Mirad:
¡¡Qué suerte los que estaban ahí. Espero que os guste.
Y éste? de baile. ¡¡Genial!!Imaginaos la sorpresa de las personas que estaban en la estación.
Gracias a Miriam que me envió este vídeo para ponerlo en el blog. ¡Qué gozada! Me encantaría encontrarme con algo así un día, sin esperarlo. A que a vosotros también ¿eh?
Som Sabadell from Joan Costa on Vimeo.
También ocurren estas cosas en Pamplona. Mirad:
¡¡Qué suerte los que estaban ahí. Espero que os guste.
Y éste? de baile. ¡¡Genial!!Imaginaos la sorpresa de las personas que estaban en la estación.
Som Sabadell from Joan Costa on Vimeo.
También ocurren estas cosas en Pamplona. Mirad:
¡¡Qué suerte los que estaban ahí. Espero que os guste.
Y éste? de baile. ¡¡Genial!!Imaginaos la sorpresa de las personas que estaban en la estación.
Me interesa el mundo de las Apps de Android, ya que, los móviles con sistema Android son los más utilizados por nuestros alumnos y es que además…
¡¡Siempre los llevan encima!! Dato importante porque no hay que recordarles que traigan el móvil a clase .
Las Apps para escribir partituras son (pincha sobre el nombre para ir a la explicación)
Las Apps para escribir partituras son (pincha sobre el nombre para ir a la explicación)
Y otras Apps que también pueden ser interesantes y prácticas para el uso de nuestros alumnos son:
- Music Composition. Desde este enlace accedéis al post relacionado.
- Prelude Composer. Desde este enlace accedéis al post relacionado.
- Score Fast Free. También es una App interesante, permite escribir partituras con facilidad. En la navegación inferior aparecen las opciones para cambiar las figuras, añadir alteraciones, subir y bajar las notas, etc.
- Music Score Pad. Otra App para escribir música. Tiene la particularidad de que deja escribir a mano sobre el pentagrama, incluso sobre papel blanco o sobre una imagen de nuestra galería de fotos. Tiene varios colores para los signos musicales. El único inconveniente que la veo es el tamaño de los pentagramas, es pequeño, y no he encontrado la opción para corregir las notas si te confundes al escribirlas, algo que necesitamos si vamos a trabajar con los alumnos.
Os dejo unas imágenes de estas dos últimas aplicaciones: Score Fast Free y Music Score Pad.
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