Huí dilluns 25 d'abril hem assistit a un nou concert a l'aula de música de l'escola, en aquesta ocasió els alumnes de 5é de Primària oferiran part del repertori treballat al llarg del curs als alumnes de 4t i 3r de Primària.
Daily Archives: 24 abril 2016
¿Os imagináis unos alumnos que hacen todo lo que el profesor pide sin importar lo que sea, ni lo difícil que parezca? Pues esto no es el circo ni el más difícil todavía, pero se le acerca mucho…
Estas chicas que os voy a presentar son alumnas de flauta de 2º EEEE. Afinan solas, adictas al metrónomo (no quieren tocar sin él), improvisan, tocan de memoria, les chifla la contemporánea, se atreven con el Beat Box y no les “importa” hacer técnica… ¡Un sueño!
Pues tengo la enorme suerte de tenerlas en mi clase. 
Esta actuación forma parte del concierto de presentación de instrumentos que organizó el CPM Martín Tenllado, para que los alumnos que quieren entrar en el conservatorio, conozcan en directo los instrumentos a elegir.
Las flautas traveseras quisimos enseñarles cómo podía ser una de nuestras clases, en la que hay cosas “tediosas y repetitivas” que hacer, para lograr otras increíbles y alucinantes. ¿Cuántos creéis que elegirán flauta? Se aceptan apuestas.
Para todo profe que tenga ganas de experimentar, aquí subo también la partitura con las anotaciones coreográficas. Es posible hacerlo con casi cualquier instrumento, aunque algunos gestos están pensados justo para los momentos en que las notas de la flauta permiten soltar la mano. (Los pianistas igual lo tienen un poco más complicado, ¡pero no imposible!).
Ventajas maravillosas de este montaje:
- Flexibilizar la posición corporal (tan problemática en los primeros años de nuestro instrumento). Al tener que moverse con fluidez con todo el cuerpo, tienen que eliminar poco a poco parte de la rigidez de la posición y además mantener un buen sonido estable a pesar de los saltos y piruetas.
- La coreografía como elemento de ayuda para el análisis musical y con ello, la mejor memorización.
- Motivación e implicación. Está mal que esto lo diga la profe, pero la prueba de ello es que montaron todo este espectáculo en dos semanas (3 clases) y creo esto no hubiera sido posible si no estuvieran con tantas ganas (y si sus familias no hubieran estado ayudando en todo y “peleando” con ellas en casa).
Espero que os guste tanto como a nosotras prepararlo.
La entrada MIS ALUMNAS LAS YOUTUBERS con Indiana Jones – Coreo y partitura para pequeñas GRANDES flautistas aparece primero en Cuando Pitos Flautas.
Her parents knew about her talent when she gave an audition in a mall and left everyone wooed with her beautiful rendition of national anthem. This video shows Olivia performing a remarkable cover of Adele’s “Rolling In The Deep”. The depth, control and flow her voice carries is absolutely magnificent.
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Jack Higgins is 14 years old and already life has thrown him some pretty heavy punches. The young teenager has dealt with relentless bullying for much of his life all because of how he has devoted much of his time. It’s Jack’s dream to become a professional dancer.
For some reason, his peers can’t seem to wrap their heads around this fact. They tell him dancing is for girls and that he should be playing football instead. It’s almost as if they fail to see that dancing requires the same athleticism, discipline, and devotion as football.
The bullied kid decided to audition for Britain’s Got Talent in hopes of making his dreams come true. Jack performed a stunning, emotional ballet routine. But it wasn’t the performance that left the audience in tears. Jack broke down sharing his difficulties with bullying. While the kids at school may be sneering at home, the crowd gave him an empathetic standing ovation. Then Simon Cowell, known for his stoic demeanor and often heartless critiques, gave Jack a simple word of advice.
“You know the one thing bullies don’t like?” He says. “They don’t like it when you do well.”
Jack received a unanimous vote of “yes” from the judges.
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Teenager Alexey Romanov was born without fingers, but that hasn’t stopped him becoming a musical prodigy.
Romanov’s career began when his adoptive parents bought him a synthesiser. After he showed a natural aptitude for music, he was eventually asked to join a music school in Kazan.
Last month saw him make his first television appearance on Russian show ‘Guests From Tomorrow’:
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