Aprendemos el puntillo con una canción: "Pimientos con puntillo"

Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria han aprendido recientemente una nueva figura musical: el puntillo. Este pequeño punto, situado junto a cualquier figura rítmica musical, aumenta en la mitad su valor. Así, por ejemplo, una redonda con puntillo duraría 6 tiempos: cuatro de la redonda, más dos del puntillo (la mitad de la redonda).
Para que el concepto quede más claro, hemos aprendido e interpretado una canción muy divertida realizada por María Larumbe: Pimientos con puntillo. Esta canción tiene una parte vocal, y otra para ser interpretada con la flauta. Además recordamos la ligadura musical con ella también.
Para que podáis disfrutar mejor de dicha canción, he realizado un wix con la partitura, los audios con la canción completa y la base rítmica, y un vídeo donde se explica de manera muy fácil lo que es el puntillo musical. Ya sabéis, pulsad sobre la imagen y os llevará directos a dicha página. Practicadla y visionad el vídeo. No olvidéis dejar un comentario en el blog sobre que os ha parecido.


Kahoot: History of Music for bilingual year 3 students

REVISING OUR 1st MIDTERM BILINGUAL CONTENTS:

We love playing Kahoot, so we have revised all History of Music contents playing two Kahoots.

Review: Ancient Greek, Middle Ages and Renaissance Music
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Review: Baroque Music

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Kahoot: repaso de Hª de la Música para 3º

REPASAMOS LOS CONTENIDOS DEL 1er SEMESTRE CON DOS KAHOOTS:

Para afianzar y repasar todo lo aprendido durante este curso, hemos pasado un ratito muy divertido jugando a estos Kahoots, sin dejar de repasar. Nos encantan!

Repaso de los dos primeros temas: Música en la Roma y Grecia, en la Edad Media y en el Renacimiento:
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Repaso del Barroco:
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ELS INSTRUMENTS DE CORDA FREGADA 3r



A tercer estem estudiant els intruments de corda fregada i ens ha sorprès molt veure un violoncel de color blanc! També els ha agradat molt la versió d'aquest grup barrejant estils tan diferents com Vivaldi i la música de la pel.lìcula Frozen.


Hem deduit que com més gran és l'instrument, el seu so serà més greu  perquè és més gran, i com més petit més agut.

Hem observat les parts més importants del violí:



També sabiem que es tocaven amb un arquet però voleu saber una curiositat ? L'arquet està fet amb pèls de cua de cavall!!
M'ha fet molta gràcia que quan els ho he dit un nen ha comentat: "Però no maltractaran els animals per fer l'arc, no?" M'ha semblat un comentari molt tendre...

PER APRENDRE JUGANT :

Aqui us deixo un video de l'Educaplay perquè comproveu el que sabeu sobre el violí:


Si el que t'agrada és pintar: