PEACE DAY-LÁNZALO


 l ¿Cuándo has visto una pelea por última vez (en la calle, el cole, en internet, en tv…)? ¿Participaste? ¿Qué ocurrió? 
2- ¿Conoces algún país en guerra? ¿Quién participa? ¿Por qué empezó? ¿Cómo lo conociste?


 Abraham empezó a interesarse por las cuestiones humanitarias en el instituto tras conocer el trabajo de UNICEF a través de Enrédate. Más tarde gracias a su carrera artística tuvo ocasión de colaborar en diferentes proyectos en galas y conciertos.
 En cuanto tuvo ocasión quiso ir algo más lejos y junto a su discográfica (Sony) realizó este vídeo donando los beneficios generados por las reproducciones de este tema en su canal oficial (AbrahamMateoVEVO) y otra serie de acciones a través de redes sociales y firmas de discos.
 Más allá estos detalles, se trata de demostrar que todos podemos contribuir de una u otra manera y mostrar solidaridad con los afectados por los conflictos.
 Podemos analizar la letra de la canción para identificar el mensaje que pretende transmitir. También se pueden documentar imágenes tales como las palomas de Picasso, las canciones de John Lennon, etc. Es importante considerar que el autor es el propio Abraham Mateo y que lo hizo con quince años. 
Cantar todos juntos la canción, versionarla en un lipdub...,hacer un vídeo...

PÈACE DAY



Reconocer que la violencia no es siempre visible, sino que puede estar encubierta en nuestros usos y costumbres

1--¿Qué nos quiere decir el vídeo? 
2-¿Cuál es su mensaje principal? 
3--¿Qué es para ti una máscara? 
4-¿Hay máscaras que nos ponemos y máscaras que nos ponen otros? 
5-¿Es más fácil o más difícil vivir sin máscaras? 
6-¿Qué nos impide vivir sin ellas? 
7-Se nos ocurren otros personajes para este vídeo? 
8-¿Qué otros ejemplos conocemos de máscaras en nuestro entorno? 
9- ¿Sabes lo que es un estereotipo? 
10-¿En qué se diferencia de un prejuicio?
11- ¿Nos ayudan a entender la realidad o nos la enmascaran? 
12- ¿Qué ganamos cuando podemos relacionarnos con cualquier persona sin barreras?

Viento de invierno

¿Qué tal la vuelta de las vacaciones? En la primera entrada oficial del año os propongo que escuchéis el Capricho no. 6 op. 1 de Paganini. A este capricho se le conoce popularmente como Viento de Invierno. Se le llama así debido al gran uso de trémolos en legato en la mano izquierda.

Aquí podéis escuchar la versión del violinista Leonid Kogan:



La partitura está oculta en el puzzle siguiente: 




Ohara Koson- Two women in snow on Yanagi Bridge
¡Feliz vuelta de vacaciones!

Saga&Bécker: The light of Love (Certamen Internacional de Canciones)


Nuestra colaboración es vía Internet. Bécker crea la melodía de la canción. Una vez que la recibo y tras escucharla bien varias veces, empiezo a escribir la letra. 

A veces Bécker le pone título, entonces cojo la idea contenida en el título para hacer la letra. 

Cuando ya he escrito un esbozo de la letra hago varias demos que vamos viendo entre los dos, ajustando la letra o incluso la instrumentación si creemos que lo necesita. 

Este proceso se puede repetir todas las veces necesarias, hasta que estemos satisfechos con el trabajo realizado. 

Entonces, con la letra y los arreglos de Bécker, damos vida a nuestra canción. 

Para esta canción en concreto, además, hemos contado con la inestimable colaboración de Macarena Martín, cantante sevillana, que ha aportado su visión y creatividad a la canción adornándola, además, con su maravillosa voz. 
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Iria: ¡Si amas cantar debes hacerlo!

Hoy recibimos en nuestra serie de entrevistas "Cantantes del Siglo XXI" a Iria, que además de original y formada cantante es violinista (Palma de Mallorca, España). Fue la ganadora de una de las ediciones de nuestro concurso internacional virtual de canto.

¿Cuáles son tus cantantes o músicos favoritos?
Me resulta muy difícil responder a esta pregunta, ya que tengo muchísimos músicos favoritos.

Aquí citaré algunos cantantes que han sido un ejemplo para mí, aunque hay muchísimos otros cantantes e instrumentistas que adoro:
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