Estas son las audiciones correspondientes a la unidad en torno al Clasicismo que estamos trabajando y para las cuales tendréis las actividades correspondientes:
Monthly Archives: mayo 2020
Hola, donlunáticos.
Hoy os traigo un nuevo juego de percusión corporal y musicograma inspirado en México.
Se lo quiero dedicar a todos mis donlunáticos de ese país, que sé que son muchos.
Si no queréis perderos ninguno de mis vídeos, podéis suscribiros al canal PINCHANDO AQUÍ.
Si hacéis alguna de mis actividades, no olvidéis compartírmela por cualquiera de mis redes sociales, me encantaría verla.
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Si quieres hacer otro musicograma, te dejo el de “Ritmo burger” que lo hice hace poco, espero que te guste mucho.
La música que he usado para VIVA MÉXICO es ésta.
Espero que os haya gustado mucho, no olvidéis compartirlo si es así.
Nos vemos muy pronto.
Aquesta setmana vos porto dos cançons que treballen les parts de la cara i una tercera on treballem tot el cos. M’agradaria que els infants ballaren i gaudiren amb les vançons i que finalment agafaren un full per a dibuixar-se a ells mateixos. No els digueu res, com ho facen estarà bé... Totes les cançons són de Dàmaris Gelabert.
Estrenamos el mes de Mayo empezando a "respirar" un poquito con el confinamiento y continuamos con el trabajo semanal de Lenguaje Musical. En el eBOOK creado con BookCreator tenéis: repaso de teoría, trabajo de lectura rítmica y entonación, dictados, percusión corporal, actividades complementarias, música para escuchar, etc.
¡Animo con el trabajo! ¡Que la música no pare!
¡Hola, familias y alumn@s! Se acerca el fin de curso y es necesario tener un seguimiento más directo de la asignatura. Os propongo una actividad de Plástica y una de Música para hacer antes del 28 de mayo.
El trabajo de Plástica se enviará a este correo:
artistica.zuloaga@gmail.com
¡No lo dejes para el último día, por favor!
El trabajo de Música se puede grabar directamente en el BUZÓN DE VOZ que hay en esta entrada o en Ticaticamúsica o mandar el archivo de audio al correo de arriba. La comunicación es privada y no se va a publicar en el blog.
PULSA EN LA IMAGEN PARA SABER CÓMO GRABAR CON EL BUZÓN DE VOZ
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ACTIVIDADES PARA TODOS LOS CURSOS
PLÁSTICA
Dibuja lo que te sugiere una de estas dos melodías. Se trata de que dejes volar tu imaginación mientras suena la música. Vale todo, menos poner músicos tocando instrumentos;¡eso ya se sabe! :-)
1º) Ponte cómod@. Escucha las dos melodías con los ojos cerrados y concéntrate en la música.
2º) Elige la que más te ha gustado y vuelve a escucharla; a la vez dibuja sin pensar, como si el lapicero estuviera vivo.
3º) Ya tienes un boceto, una idea inicial. Ahora piensa qué más vas a añadir a tu dibujo, si vas a usar rotuladores,ceras, témperas, lapiceros, plastilina aplastada, collages con trozos de papel u otros materiales...La técnica es libre y puedes usar varias en la misma hoja.
4º) Empieza a elaborar tu dibujo; sigue escuchando la música elegida de fondo. Lo puedes completar en distintos momentos y si no te convence,volver a empezar o cambiar de idea.¡Eso hacen l@s artistas todo el rato; una obra de arte no sale a la primera!
5º) Intenta hacer el trabajo tú sol@, que sea tu obra de arte. Por supuesto que puedes pedir consejo a tu familia pero que sean tus manos y tu sensibilidad las que disfruten y afronten el reto de crear. Si no, no vale para nada :-)
6º) Haz una foto de tu trabajo. Escribe tu nombre y curso en una esquina del dibujo. Pon también AUDIO 1 ó AUDIO 2, para que yo sepa qué música has elegido. Te lo agradeceré mucho, facilita mi trabajo.
7º) Envía la imagen a artistica.zuloaga@gmail.com
1º) Ponte cómod@. Escucha las dos melodías con los ojos cerrados y concéntrate en la música.
2º) Elige la que más te ha gustado y vuelve a escucharla; a la vez dibuja sin pensar, como si el lapicero estuviera vivo.
3º) Ya tienes un boceto, una idea inicial. Ahora piensa qué más vas a añadir a tu dibujo, si vas a usar rotuladores,ceras, témperas, lapiceros, plastilina aplastada, collages con trozos de papel u otros materiales...La técnica es libre y puedes usar varias en la misma hoja.
4º) Empieza a elaborar tu dibujo; sigue escuchando la música elegida de fondo. Lo puedes completar en distintos momentos y si no te convence,volver a empezar o cambiar de idea.¡Eso hacen l@s artistas todo el rato; una obra de arte no sale a la primera!
5º) Intenta hacer el trabajo tú sol@, que sea tu obra de arte. Por supuesto que puedes pedir consejo a tu familia pero que sean tus manos y tu sensibilidad las que disfruten y afronten el reto de crear. Si no, no vale para nada :-)
6º) Haz una foto de tu trabajo. Escribe tu nombre y curso en una esquina del dibujo. Pon también AUDIO 1 ó AUDIO 2, para que yo sepa qué música has elegido. Te lo agradeceré mucho, facilita mi trabajo.
7º) Envía la imagen a artistica.zuloaga@gmail.com
AUDIO 1
AUDIO 2
Si no te funcionan los reproductores de arriba prueba estos enlaces.
También aquí puedes averiguar el título de la música y el compositor.
AUDIO 1
AUDIO 2
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ACTIVIDADES PARA 1º Y 2º
MÚSICA
Aprende esta canción y grábate con el buzón de voz o envía un archivo de audio a
artistica.zuloaga@gmail.com
artistica.zuloaga@gmail.com
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ACTIVIDADES PARA 3º Y 4º MÚSICA
Aprende esta canción y grábate con el buzón de voz o envía un archivo de audio a
artistica.zuloaga@gmail.com
artistica.zuloaga@gmail.com
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ACTIVIDADES PARA 5º Y 6º
MÚSICA
MÚSICA
Aprende esta melodía con la flauta y grábate con el buzón de voz
o envía un archivo de audio a
artistica.zuloaga@gmail.com
Practica primero con los dedos, sin soplar, cantando suavemente hasta que te sepas las notas. Así no molestarás a los que están contigo en casa. Si tienes problemas para estudiar con la flauta, escríbeme y vemos cómo solucionarlo.
Pulsa en la imagen para ir a la entrada de Ticaticamúsica
o envía un archivo de audio a
artistica.zuloaga@gmail.com
Practica primero con los dedos, sin soplar, cantando suavemente hasta que te sepas las notas. Así no molestarás a los que están contigo en casa. Si tienes problemas para estudiar con la flauta, escríbeme y vemos cómo solucionarlo.
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