PEACE DAY-LÁNZALO


 l ¿Cuándo has visto una pelea por última vez (en la calle, el cole, en internet, en tv…)? ¿Participaste? ¿Qué ocurrió? 
2- ¿Conoces algún país en guerra? ¿Quién participa? ¿Por qué empezó? ¿Cómo lo conociste?


 Abraham empezó a interesarse por las cuestiones humanitarias en el instituto tras conocer el trabajo de UNICEF a través de Enrédate. Más tarde gracias a su carrera artística tuvo ocasión de colaborar en diferentes proyectos en galas y conciertos.
 En cuanto tuvo ocasión quiso ir algo más lejos y junto a su discográfica (Sony) realizó este vídeo donando los beneficios generados por las reproducciones de este tema en su canal oficial (AbrahamMateoVEVO) y otra serie de acciones a través de redes sociales y firmas de discos.
 Más allá estos detalles, se trata de demostrar que todos podemos contribuir de una u otra manera y mostrar solidaridad con los afectados por los conflictos.
 Podemos analizar la letra de la canción para identificar el mensaje que pretende transmitir. También se pueden documentar imágenes tales como las palomas de Picasso, las canciones de John Lennon, etc. Es importante considerar que el autor es el propio Abraham Mateo y que lo hizo con quince años. 
Cantar todos juntos la canción, versionarla en un lipdub...,hacer un vídeo...

PÈACE DAY



Reconocer que la violencia no es siempre visible, sino que puede estar encubierta en nuestros usos y costumbres

1--¿Qué nos quiere decir el vídeo? 
2-¿Cuál es su mensaje principal? 
3--¿Qué es para ti una máscara? 
4-¿Hay máscaras que nos ponemos y máscaras que nos ponen otros? 
5-¿Es más fácil o más difícil vivir sin máscaras? 
6-¿Qué nos impide vivir sin ellas? 
7-Se nos ocurren otros personajes para este vídeo? 
8-¿Qué otros ejemplos conocemos de máscaras en nuestro entorno? 
9- ¿Sabes lo que es un estereotipo? 
10-¿En qué se diferencia de un prejuicio?
11- ¿Nos ayudan a entender la realidad o nos la enmascaran? 
12- ¿Qué ganamos cuando podemos relacionarnos con cualquier persona sin barreras?