Milena Bianco: Music&Passion, "to take music seriously and to start taking lessons from good mentors"

What is the first experience you remember with music? 
My first experience I remember with music was in a singing competition, six years ago and I placed second with the song Listen by Beyoncé.

At what time did you decide you wanted to be a singer? 
I started taking lessons when I was nine years old. 

What musical personality do you think influenced you most in your beginnings? 
I was always a fan of big artists and those were the musical personalities that influenced me the most to start singing like Celine Dion and others. 

What are your favorite singers or musicians? 
My favourite singers are Jennifer Hudson, Louisa Johnson, Celine Dion and Christina Aguilera. 

What repertoire do you feel most at ease today? 
The most repertoire that I feel most at ease today are mostly Ballads and Musical Theater songs.

Tell us, please, any experience or anecdote that comes to mind that has to do with your voice or your professional experience. 
I think an experience that comes to my mind that has to do with my voice is when I was in London doing a workshop and I was the only one chosen by two professional directors to perform a Musical Theater song that is called "Let me Be Your Star" at the Grand Finale of Ultimate Artists 2016, and here is the link

And another experience is when I attended a seven day Musical Theater Workshop last year in West End London. 


What do you think about the current situation of musicians and singers? Today I think that music is more into style rather than the voice. 

What advice or recommendations would you give to those who are now beginning to sing? 
To those beginning to sing I would recommend to take music seriously and to start taking lessons from good mentors or else they could harm their voice permanently. 

Do you want to add something more about your relationship with music? 
Music for me is my passion and my life and I would never live without it.

Where can our readers find more information on the net about you?
I can be found on my facebook page and on my YouTube channel Milena Bianco or Charlo Bianco.

“Star Wars” amb Boomwhackers

Avui us proposo una activitat per fer amb els Boomwhackers que agrada molt al meu alumnat. Es tracta d’interpretar un fragment del tema principal de la BSO de la pel·lícula Star Wars amb els tubs sonors.

A continuació us deixo la partitura i un vídeo de Musication.

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En Soni2 Musicales ya estamos al "ROJO" vivo y calentando motores ante el nuevo curso escolar




http://museoautomocion.com/es/EXPOSICIONES/ACTUAL/rojo-2018El Museo de Historia de la Automoción de Salamanca acoge desde el 2 de julio y hasta el 30 de septiembre la exposición "ROJO" con 12 vehículos deportivos. La muestra reúne una representación de algunas de las marcas más prestigiosas de la historia del automovilismo, como Alfa Romeo, Ferrari, Lamborghini o Porsche.

Consciente de la importancia del color en el ámbito de la automoción, el Museo tiene previsto iniciar una serie de exposiciones dedicadas a los distintos colores elegidos por las grandes marcas automovilísticas. En esta ocasión, el museo quiere cautivar a sus visitantes con el rojo, un color que provoca una verdadera reacción física y psicológica en el ser humano y en el propio piloto, que activa toda su energía y genera un estímulo de concentración y confianza, afianzando una positiva actitud ante la conducción y ante la propia vida. Se trata de una exhibición de deportivos de gran belleza y cilindrada representativos de todo un siglo y un solo color, símbolo de talento, potencia, elegancia y velocidad.

La clase de coro a traves de la cancion popular española

SLKE
Es un placer ser parte del equipo de profesionales que imparten clase online en SLKE en convenio con la Universidad Europea Miguel de Cervantes. 

Aporto mi experiencia en un curso en el que vierto mis conocimientos sobre la aplicación del método Kodaly en la clase de coro. Está reconocido con 5 créditos homologados.

Os dejo un resumen:

El presente curso forma parte de las propuestas formativas de la Sociedad Kodály de España y pretende especificar la metodología de trabajo en una clase de coro española a través de la canción popular. El trabajo a través del folklore es fundamental para crear una sociedad que sepa de donde viene cultural y musicalmente hablando. 

CAMPUS VIRTUAL
Cada vez, y de un modo más acelerado se está perdiendo el valor y el aprecio hacia la música popular y es fundamental hacer un esfuerzo, desde la educación, para valorar y difundir este tipo de música que en el caso de España tiene un gran valor etnomusicológico y cultural gracias a la diversidad de cada región.

Kodály realizó un inmenso trabajo pedagógico y didáctico que sigue vigente hoy en día y que es extrapolable a otras culturas y sociedades con las correspondientes adaptaciones. En este curso se hará referencia a estas adaptaciones y sobre todo a la aplicación en el contexto de una clase de coro de Enseñanzas Elementales de Música, en la que vienen regulados por ley unos objetivos a conseguir a lo largo de la etapa.

CONTENIDOS:

DISEÑO Y REALIZACIÓN DE LA APLICACIÓN METODOLÓGICA A LA CLASE DE CORO

1. HIPÓTESIS DE TRABAJO
2. MUESTRA
3. EVALUACIÓN INICIAL
4. PROGRAMACIÓN
5. DESARROLLO DE LA PROPUESTA
- PRIMER TRIMESTRE
- SEGUNDO TRIMESTRE 
- TERCER TRIMESTRE

TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS

1. DATOS INICIALES
-- OBSERVACIÓN
-- Prueba de evaluación inicial de la voz
-- DOCUMENTOS
2. DATOS SOBRE LA PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
-- DIRECTRICES Y CRITERIOS
-- DOCUMENTOS
-- ACCIONES PREVISTAS
3. DATOS SOBRE EL SEGUIMIENTO DE LA PROPUESTA METODOLÓGICA
-- OBSERVACIÓN
-- DOCUMENTOS

DATOS SOBRE LA INCIDENCIA DE LA PROPUESTA METODOLÓGICA

- INCIDENCIA SOBRE LOS PARTICIPANTES 37
- OBSERVACIÓN 37
- DOCUMENTOS
- INCIDENCIA SOBRE EL DOCENTE INVESTIGADOR
- OBSERVACIÓN

ANÁLISIS DE DATOS

- ANÁLISIS DE LOS DOCUMENTOS
- ANÁLISIS DE LAS GRABACIONES

RESULTADOS

CONCLUSIONES

LÍNEAS DE TRABAJO FUTURO

DESARROLLO DE LA PROPUESTA Y PERFECCIONAMIENTO DE LA METODOLOGÍA

- Implicaciones en el funcionamiento del centro
- Implicaciones en el aprendizaje de los alumnos
- Mejora de los procesos en la clase de coro
- Comentarios a la mejora de la propuesta metodológica

TRABAJO FINAL



MÁS INFO E INSCRIPCIONES

Imparto además otro curso de educación musical también válido para máster, con créditos homologados y baremable para oposiciones.