Eduplaneta Musical

Vos desitgem el millor per a estes vacacions. Alguns hauran de treballar més que d´altres durant l’estiu, però este espai web roman actiu per a actualitzar-se i per a idear noves formes de ser més útil.

Ens agradaria recordar com va començar esta iniciativa ja començat el curs, i com se li ha donat forma fins a convertir-se en una ferramenta que ens ajuda a millorar la classe de música.

Volem que esta web siga testimoni de les vivències del centre, especialment les relacionades amb la música. Per això vam arreplegar al desembre el dia dels drets humans, en nadal el concurs “Tu sí que vales”, al gener la preparació del Dia de la Pau, el Carnestoltes, etc.

Recordar-vos que en el calendari-agenda teniu els esdeveniments importants de l’institut marcats. (Ja estan les dates i hora dels exàmens de setembre, dies festius i vacacions del pròxim curs. Veure en gran o en forma d’agenda).

La nostra pàgina ja té més de 8000 visites gràcies a vosaltres (A més d’Espanya hi ha visites de 9 països que sumen més de 150 visites). 8000 visites no és un número molt elevat però indica que sí l’estem utilitzant. A continuació podeu veure el gràfic de visites i els distints països que s’han connectat a la nostra pàgina:
Alumnes amb música pendent de cursos anteriors
Dijous 1 de setembre de 2011
A les 18.00 hores
En l’aula de música 2

Alumnes amb la música suspensa d’este curs
Dilluns 5 de setembre
A les 12.00 hores
En l’aula de música 2


Vos passem també ací les orientacions per a setembre:
ACTIVITATS_RECUPERACIO_SEP11


Per a tancar el post teniu ací dos vídeos. El primer és un curt de Pixar “For the birds” Necessitem millorar la nostra convivència?

Convivencia from Música Les Dunes on Vimeo.

El segon és un Lip-Dub. Este tipus de muntatge s’ha posat de moda. En este cas és un vídeo realitzat per l’Ies Thader d’Orihuela.

LIP DUB IES THADER ORIHUELA from Música Les Dunes on Vimeo.

Estoy cursando la Especialización en Constructivismo y Educación de FLACSO VIRTUAL. En el segundo seminario que cursé sobre Innovación en Educación, la profesora Cecilia Flood nos invitó a realizar un trabajo que me ayudó a pensar en distintos aspectos relacionados con la innovación.

Para mí uno de los aspectos fundamentales para que se produzca la innovación en las instituciones educativas es la figura del docente. De él depende el éxito de la implementación de una propuesta innovadora. Pensando en esto elaboré un "casi" perfil profesional de un docente innovador:

- persona abierta: para escuchar lo que TODOS propongan (escribo todos con mayúscula porque a veces los alumnos proponen cuestiones muy positivas y buenas y no son escuchados).

- persona receptiva: en tanto pueda escuchar sugerencias de colegas, alumnos, directivos, apropiarse de bibliografías nuevas, de paradigmas nuevos, etc.

- persona inquieta: en constante búsqueda de la novedad para conocerla, definir si eso sirve o puede servir y tener sentido en el espacio donde se desempeña.

- persona reflexiva: que pueda evaluar constantemente lo que hace, las decisiones que toma dentro del aula, pensar sobre las metodologías y estrategias que usa para poder analizarlas.

- persona predispuesta a cambiar.

- persona humilde: para aceptar los propios errores (a partir de la autoevaluación y reflexión sobre la práctica o a partir de la evaluación de otro).

¿Estamos preparados para la innovación? ¿Los institutos de formación docente forman profesores y maestros predispuestos al cambio y la innovación? ¿Qué les parece?