Premios #Compartoblog

En la entrada de hoy os voy a anunciar una gran noticia. El pasado martes 19 de junio tuvo lugar la entrega de premios del IV Certamen #Compartoblog en el Salón de Recepciones del Ayuntamiento de Salamanca. El acto estaba presidido por la Concejala de Cultura, Carmen Sánchez Bellota.

Salón de Recepciones del Ayuntamiento
Este blog ha sido premiado como el Mejor Blog dentro de la categoría de Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas:




A continuación tenéis el enlace con la noticia.

Enhorabuena a mis compañeros que han ganado en las otras modalidades. Sin duda son unos magníficos blogs.



Quiero agradecer el premio a la Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes por organizar este certamen. También dar las gracias a los profesores del Máster en recursos TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Universidad de Salamanca, a la librería Beatriz Galindo "La Latina", al CFIE de Salamanca y a Mª Ángeles Sánchez Puerto. También quiero dar las gracias a los alumnos y padres que han visitado este blog y a todas las personas que lo consultan desde muchas partes del mundo. Gracias a vosotros ya llevamos más de 7000 visitas en 7 meses que llevo con este blog. 

 Espero poder seguir escribiendo cosas que os interesen.  ¡Gracias! 


El curso ya se ha acabado y la verdad que el final no ha podido ser más alegre. Sin duda ha sido un buen curso, en el que he aprendido muchas cosas, entre ellas a gestionar un blog. Espero que para vosotros también haya sido estupendo. Ahora viene el verano, para descansar y también para seguir estudiando, que no se os olvide el material que os he dado.


Este verano no publicaré nada, pero estarán todas las entradas disponibles. Podéis buscar fácilmente en el buscador que está en la derecha de la página y también en las etiquetas. 

Nos vemos después de las vacaciones, ¡os deseo un feliz verano!


FIESTA DE LA MÚSICA: Concierto ‘El Tango’ (bandoneón y guitarra)


La Biblioteca Pública de Palencia se suma a la Fiesta Internacional de la Música con el concierto del dúo ‘El Tango’, formado por Carles Pons (guitarra) y Orlando Di Bello (bandoneón). Será esta tarde a las 20:00 horas en la Plaza Mariano Timón.


El dúo de bandoneón y guitarra “El Tango” empezó su andadura a finales de 2010 juntando la trayectoria del bandoneonista argentino Orlando di Bello y del guitarrista Carles Pons, nacido en Lérida y afincado en Palencia. Esta formación poco usual logra rápidamente éxito de crítica y público y es contratado para actuar un numerosos festivales de música por toda Europa: London Guitar Festival; Sage Gates-Head en Newcastle; Bath… (Gran Bretaña); Val d’ Ossola; Roma; Cerdeña; Mottola… (Italia); Paris, Cieux, Ile de Rè, Saint Michel (Francia); Croacia; Alemania, Festival de los Pirineos; Festival de Costa Brava; Palencia, Pais Vasco, etc.

El repertorio esta dedicado íntegramente a la música argentina como tangos arrabaleros, tangos modernos y milongas o huellas, entre otros géneros. Durante el concierto presentarán su DVD ‘El Tango’, con grabaciones en directo de sus interpretaciones.

Projecte “Fem un videoclip”

Avui us vull explicar els detalls d’un projecte que hem dut a terme amb els grups de sisè al llarg de tot el curs (especialment al tercer trimestre) i que ha sigut apassionant.

Fa uns dies vaig compartir amb vosaltres el resultat final, un videoclip per cada classe, del qual estic molt satisfet. Però em sento molt orgullós del procés de treball que ens ha portat a assolir el nostre objectiu.

El procés

Abans de començar la nostra tasca de creació d’un videoclip, vaig explicar a l’alumnat les diverses tasques que haurien de dur a terme per tal de poder aconseguir-ho. L’objectiu era que cada grup assumís una feina de la que serien responsables, per tant, tothom va poder triar en quina part o quines parts volia treballar.

Equips de treball
  • Guió i producció: es va encarregar de fer un guió tècnic (storyboard) organitzant les diverses escenes del videoclip i detallant els plans de cada escena. També van treballar al procés d’enregistrament del videoclip. Si ho desitgeu us podeu baixar la plantilla que hem utilitzat per fer la nostra storyboard.
  • Equip de càmera: van ser els encarregats d’enregistrar les escenes del videoclip. Almenys calen dues persones (claqueta i càmera).
  • Equip d’àudio: van preparar els talls musical per poder enregistrar cada escena i es van encarregar de l’equip de so.
  • Making off: van fer un seguiment, amb fotos i vídeos, de tot el projecte.
  • Stop Motion: van fer el guió i van crear una Stop Motion amb els materials que van considerar.
  • Playbacks: es van aprendre la part de la cançó que havien de cantar i van preparar la seva actuació.
  • Coreografia: van crear una coreografia (amb l’ajuda d’un taller) i van haver d’assajar-la fins que va arribar el moment d’enregistrar-la.

Aquests són els grups que nosaltres vam considerar imprescindibles, però poden haver-hi d’altres.

Selecció de la cançó

Després d’un treball de reflexió sobre quin tipus de música i lletres podien ser més adients, volíem evitar lletres poc apropiades per a l’escola, cada grup va triar la seva cançó mitjançant un procés de votacions.

Les parts del videoclip

La primera decisió important i urgent que va haver de prendre el grup de guió i producció va ser la de les parts del videoclip. És a dir, en quin moment hi hauria els playbacks, la coreografia, la stop motion

A partir d’aquí, ja ens podem posar tothom a treballar.

La preparació

Al llarg de set sessions, cada grup es va dedicar a aprendre i perfeccionar les seves tasques. Assajos de coreografia i playbacks, guió i pràctica de la stop motion, pràctiques amb les càmeres, creació de la storyboard i la realització de dos tallers que us explicarem a continuació.

Taller “Creació d’un videoclip”

En Pau Ollé Lorenzo (estudiant de cinema i antic alumne de l’escola) ens va fer un taller de dues sessions una teòrica i una pràctica.

A la sessió teòrica, ens va fer una introducció a les tècniques de cinema aplicades al videoclip. A més d’explicar-nos els diferents tipus de videoclips que hi ha, ens va parlar de la importància d’analitzar la cançó, els diversos tipus de pla, el significat dels colors i les llums utilitzades, les transicions i el guió tècnic.

A la sessió pràctica, a més de revisar la nostra Storyboard (guió tècnic), vam gravar diverses escenes i plans per posar en pràctica tot allò que havíem aprés.

Taller “Creació de coreografies”

La Cecilia Segovia i la Raquel Rodríguez, professores de l’escola de dansa Dance It de Vilanova i la Geltrú, ens van venir a fer un taller per ajudar-nos a crear les coreografies dels nostres videoclips.

A partir de la feina que havien fet els membres del grup de coreografia, la Raquel els hi va proposar diversos passos que ens van anar molt bé per completar les nostres coreografies. A més, ens va ferir una Masterclass impressionant.

L’enregistrament

 Vam dedicar 5 sessions a enregistrar el videoclip segons la planificació de l’equip de producció.

El muntatge

 Com que a l’escola no tinc un ordinador bastant potent per treballar en l’edició de vídeo, el vaig haver de fer jo a casa meva i, per tant, en aquesta part no van poder participar els alumnes.

El material

Hem utilitzat: dues càmeres de vídeo, dues càmeres de fotos, dos trípodes, un altaveu portàtil amb micròfon, dos focus, un para-sol reflectant, una claqueta, ordinadors, un programa d’edició de vídeo i diversos allargadors de cable.

El resultat

Més enllà de que els videoclips han quedat força bé i els nens i nenes molt satisfetes, tot el projecte ha resultat apassionant. Ha sigut una passada veure treballar a cada equip amb tanta il·lusió i interès. S’han implicat com mai abans i amb l’actitud de qui sap que esta fent quelcom important.

Estic molt orgullós de com han treballat cada setmana i per haver sigut capaços de gaudir d’una experiència única. Moltes gràcies!

No puc acabar l’article sense compartir els dos videoclips amb vosaltres. Desitjo que us agradin.

“Havana”

Us podeu baixar la lletra de la cançó.

 

“Les nits no moren mai”

Us podeu baixar la lletra de la cançó.

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Sumer is icumen in


El verano
. Giuseppe Arcimboldo, 1573

A punto de terminar el curso reciclamos esta antigua entrada para desearos unas felices vacaciones

El verano ha llegado
¡canta alto, cuco!
la semilla está creciendo,
el prado está floreciendo
y ya la madera deviene en hoja
¡canta cuco!



Sumer is icumen in  es una famosa canción polifónica de mediados del siglo XIII con texto  en inglés medieval  escrita probablemente en la Abadía de Reading Celebra y proclama la llegada del verano con un ostinato ("sing cucu" en las voces graves) y una forma de canon al unísono en las superiores o agudas. Si se observa la partitura original (en la imagen inferior) se aprecia claramente el tipo de notación cuadrada y una cruz en rojo sobre el pentagrama que nos indica el momento o punto de entrada de cada una de las  voces principales.

Como siempre, Partitura de la melodía con texto en el enlace.





Quiero añadir este vídeo, publicado por Compazine, que encontré buscando una buena versión. Corresponde a la ceremonia inaugural de los JJOO de 1972 en Munich; creo que merece la pena verlo. 

Boas críticas para Musicreques en Carballo

Onte actuamos na Biblioteca Rego da Balsa de Carballo co noso Contacontos musical para un montón de nenos e obtendo moi bos comentarios. Podédelos ler no facebook das Bibliotecas de Carballo  ou no Blog do programa Ler conta moito.

"...O cantacontos de hoxe non deixou a ninguén indiferente. "Musicreques, un cantacontos musical" ou un novo xeito de introducir aos nen@s á lectura e e unha nova maneira de estimular a súa imaxinación e o seu crecemento. Música, rimas, ilustracións, cancións e todo aquilo que precisan para deixar voar a súa imaxinación ... Quen dixo que a música, a ilustración, a teatralidade e a lectura eran icompatibles? Para mostra, un botón..." (texto de Facebook)

Facebook: Bibliocarballo
Blog de Ler conta moito: Musicreques na Biblioteca Rego da Balsa de Carballo

A nosa alegría pola boa aceptación e críticas do noso espectáculo: Contacontos Musical, víuse empañada por algúns erros que aparecen no blog de Ler conta moito e que estamos a intentar solucionar canto antes.

No listado de Ler conta moito o espectáculo de Musicreques aparece como Cantacontos cando debería aparecer coma un Contacontos. Non é exactamente o mesmo, e non nos gustaría que algún programador ou Concello non obtivera pola nosa parte o que esperan. No noso espectáculo hay contos cantados, pero outros non son cantados senón contados... temos tamén rimas, palmas e un montón de música.

Por outra banda, semella que en Carballo non teñen moi claro que o nome da compañía é Musicreques e falan da Asociación Cultural Tres por catro que é a Asociación cultural do noso representante "Musicarte".

Esperamos poder solucionar estes erros do listado para que os Concellos teñan claro quen fai o espectáculo e en que consiste.