Habanera de la Carmen de Bizet

La última pieza que los 2º de ESO aprenderán a tocar con la flauta durante este curso  es un arreglo de una famosa aria de una ópera del compositor francés Georges BizetCarmen, que narra una historia ambientada en Andalucía.

El aria en cuestión es la habanera L’amour est un oiseau rebelle, para mezzosoprano (Carmen, la protagonista). La he transcrito para flauta y piano usando Noteflight. Tal como haremos en clase, cuando queramos tocarla acompañados por el ordenador, procuraremos seleccionar sólo los dos pentagramas de la parte de piano (Ctrl+clic) para evitar que el ordenador toque también la parte de la flauta con un timbre para nada agradable.

En el original hay varios calderones para dejar que la cantante prolongue libremente algunas notas. Sin embargo el ordenador no sabe hacer lo que hace un pianista: estar pendiente del solista para seguirle en su interpretación. Así, he preferido prolongar la duración de las notas modificando alguna figura.

Con esta pieza, que utiliza muchas alteraciones,  repasaremos casi todas las notas que conocéis. Espero que dentro de un mes, cuando ya no nos veamos, sigáis aprendiendo más canciones por vuestra cuenta, y no sólo durante el verano, sino también durante todo el curso que viene. En 3º no tendréis clase de Música, pero no dejéis de practicar, para que podáis llegar con un buen nivel al 4º, curso en el que tendréis de nuevo la oportunidad de estudiar esta asignatura.

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EABE09 (The Day After)

EABE EABE09

No tengo ninguna duda en definir el I Encuentro Andaluz de Blogs Educativos como una experiencia inolvidable, tanto por la calidad de las mesas redondas, en las que se sentaban algunos de los más interesantes personajes de la blogosfera educativa, gente del nivel de Luis Barriocanal, Dolors Reig, Juanjo Muñoz, Montse Pedroche y Ana Ovando, entre otros, como por la oportunidad de conocer personalmente a tantos docentes comprometidos y entusiasmados con el empleo de la tecnología como herramienta educativa y con la filosofía del conocimiento libre y compartido, así como volver a ver a gente que no veía desde hacía muchos años, como Lola, o que sólo conocía virtualmente, como mi compañera de Facultad Juani.

Entre otro, se habló de los varios tipos de blog educativo (personal, de aula, del profesor, etc.), de su utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de su capacidad de motivación, de su evaluación, de su aptitud para fomentar el trabajo colaborativo tanto del alumnado (en y más allá de su grupo-clase) como del profesorado, de la relación y las posibilidades de integración de los blogs educativos con las redes sociales, de su capacidad de contribuir a la mejora de la sociedad y un largo etcétera.

Una crónica más detallada del Encuentro puede leerse en el blog de Juanma Díaz, que ya ha sacado un excelente resumen de la primera mesa redonda y prometido seguir con el resto.

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Día de Internet ’09

Dia de InternetHoy se celebra el Día Mundial de las Telecomunicaciones y Sociedad de la Información. Estaba muy pendiente de un acontecimiento que pretendía ser innovador y único, el Concierto de Internet:

Una experiencia única, una forma distinta de experimentar y acercar la música a todos los usuarios de Internet. Participa en un acontecimiento único en la historia de la música con motivo del Día Mundial de Internet.

Aunque esas palabras suenen algo pretenciosas, instigando a la comparación con la Orquesta de Youtube, sinceramente aplaudimos la iniciativa, que pretende contribuir a la difusión de la música entre los jóvenes y la población en general.

Eso sí, también nos permitimos una sugerencia para el Concierto de Internet del 2010: empezar antes con la selección para llegar al día de Internet con la orquesta ya formada y ofrecer en directo el concierto online. Tengo que confesar que esta mañana conecté para asistir a ese concierto, que creía que se iba a retransmitir en streaming a las 11 de la mañana. En ningún momento dudé de esa retransmisión, sobre todo por ver la mayor operadora de telecomunicación de nuestro país en el primer lugar de los patrocinadores. Sin embargo, por la razón que sea, no hay streaming, ni siquiera del concierto del grupo musical organizador, la Camerata San Nicolás de Zaragoza.

Pasada esa hora y tras darle muchas vuelta a la web de la organización, entiendo que el prometido Concierto de Internet online será en una fecha por determinar. Igual en esa ocasión nos sorprenden con algo realmente novedoso que me haga arrepentir por la irreverente comparación que acabo de hacer.

Mientras, le deseo a todo el mundo un feliz y conectado Día de Internet.

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Primer Encuentro Andaluz de Blogs Educativos EABE09

EABE09 EABE

Dentro de unas horas empezará en Almería el Primer Encuentro Andaluz de Blogs Educativos EABE09, dos días de trabajo sobre las posibilidades didácticas del blog.

Las temáticas de las mesas de trabajo son de lo más estimulantes:

  • Tipología de blogs educativos: blogs curriculares, repositorios digitales, blogs de difusión / participación / cooperación
  • Experiencias prácticas de uso de los blogs en el aula
  • Blogs y modelo educativo
  • Blogs e innovación
  • Blogs y espacio educativo: más allá del centro educativo y del alumnado
  • La blogosfera como red
  • Invisibilidad de las TIC y visibilidad de la persona
  • Contribución de los blogs a la alfabetización digital del profesorado
  • Servicios de alojamiento de Blogs: institucionales, corporativos, libres…
  • El futuro de los blogs
  • Propuestas para el decálogo andaluz de los blogs

Pero lo más estimulante de todo será la presencia de un numeroso grupo de docentes que utilizan el blog tanto para dinamizar sus clases como para ofrecer sus esfuerzos y sus logros al resto del profesorado, dentro de un marco de aprendizaje colaborativo y de conocimiento libre y compartido.

Ilusionado por la oportunidad de participar en esta experiencia, que promete ser muy enriquecedora, voy a preparar la maleta.

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