El invierno nos está dando fuerte, así que en 1º (y también en las escuelas rurales de Guimarán-Valle y Logrezana) estamos trabajando una obra del compositor Leopoldo Mozart titulada Paseo musical en trineo. Con este Musicograma practicamos el ritmo.
Y también con este Musicomovigrama que sincroniza música, imágenes, formas y colores elaborado en el Colegio Público Fuente Nueva (San Pedro de Alcántara. Málaga). Si quieres ver más musicovigramas enlaza con la página web de este cole.
En Matemáticas y Lenguaje, l@s de 1º están trabajando las horas en punto y las onomatopeyas (palabras que imitan sonidos). Después de recordar las campanadas de Nochevieja, en Música practicamos esos conceptos con esta poesía de las horas.
Nos fuimos en el 2012 y volvimos en 2013. En 1º y 2º empezamos el trimestre recordando un momento muy especial de la Navidad: el cambio de año. Fue en Nochevieja, con el mágico sonido de las 12 campanadas. Utilizando la retransmisión que hizo La 1 comimos las uvas virtualmente y con la última pedimos un deseo. Todas y todos siguieron muy bien el ritmo.
Para los de 1º fue también un motivo para aprender a leer las horas. Y para los de 2º una manera de empezar a trabajar las duraciones de sonido y silencio: blanca (a partir de instrumentos de pequeña percusión de sonido largo que imitan las campanas), negra y corchea.
En 1º hemos visto y tocado algunos instrumentos musicales típicos de estas fiestas: pandereta, cascabeles, sonajas … pero los que más nos han asombrado han sido la zambomba y la botella de anís.
Después de unos cuantos días tormentosos, en 1º acabamos de aprender una producción propia titulada La tormenta. Hemos practicado las onomatopeyas del texto con gestos sonoros y con instrumentos de pequeña percusión.