Lo bueno de corregir cuadernos es que a veces encuentras portadas muy chulas. Muy bonita, Alba.
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Cada corchea equivale a 1/2 tiempo, es decir, dos corcheas equivalen a un tiempo.
Cuando se escriben de una en una llevan corchete. Si van juntas van unidas con una barra.
Cada semicorchea equivale a 1/4 tiempo, es decir, cuatro semicorcheas equivalen a un tiempo.
Cuando se escriben de una en una llevan dos corchetes. Si van juntas el barrado lleva dos líneas.
Cada corchea equivale a 1/2 tiempo, es decir, dos corcheas equivalen a un tiempo.
Cuando se escriben de una en una llevan corchete. Si van juntas van unidas con una barra.
Cada semicorchea equivale a 1/4 tiempo, es decir, cuatro semicorcheas equivalen a un tiempo.
Cuando se escriben de una en una llevan dos corchetes. Si van juntas el barrado lleva dos líneas.
Llevo toda la semana estudiando cómo cambiar el aula, ordenando, tirando, cambiando las sillas y las mesas de sitio. A finales del curso pasado enmarcamos los dibujos que Inma Serrano le regaló al aula de música, y hoy, un agradable compañero que me cae genial (?), los ha conseguido colgar (y digo "conseguido" porque la pared se las trae). En medio del zafarrancho de combate he tenido tiempo para ver cómo la luz que entra por la ventana del fondo se refleja en el bajo y el clarinete. Un gustazo.
Luego, más prosaica, en vez de seguir ordenando el aula he tomado y editado alguna foto. Espero que os guste la nueva pared.
Javi -2º B- juega con la aplicación Incredibox y acabo de ver su dibujo ¡en una valla publicitaria! Increíble...
