Ánimo que empezamos



    Ha llegado el momento. Nos quedan pocos días para volver al instituto, y parece que el verano ha pasado en un tris, casi sin darnos cuenta. Nos vamos a tener que animar unos a otros porque ¿sabéis? a los profes también nos cuesta. Con lo bien que es está pasando el rato en el río, la piscina, la playa...




Pues venga, podemos empezar preparando algún material, viendo qué nos sirve del año pasado, qué cosas queremos renovar y en qué queremos mejorar,
 que nos vemos en una semana. 


Además, si luego nos lo pasamos bien y todo ;)




¡Feliz 2019-2020!

Nos quedan pocos días para empezar ;)

Aún oímos el sonido del mar...





y nos quedan restos de arena...




Todavía quedamos para bajar al río a mojarnos un poquito...




porque hace calor...




y no paran de decirnos que el colegio y el instituto empiezan ya, que qué poco nos queda...




¡Pero tenemos ganas de ver a los amig@s!




Conocer a nuestros nuev@s profesores y nuestra nueva clase...




¡y estrenar material y nuevas experiencias!




Empezar un nuevo curso es como estrenar un cuaderno en blanco, lleno de posibilidades. Entre tod@s intentaremos hacerlo un poco mejor y pasarlo bien mientras aprendemos.

Os dejo una canción de Jain para ir "cogiendo tono" 

¡nos vemos pronto!




#Jain #Alright #Vevo

Jain - Alright (Official Video)

Elogio del cuaderno

       En medio de ordenadores, tabletas, móviles, pizarras digitales, recursos en línea, ...el cuaderno sigue siendo el núcleo central que reúne la información relevante del área y la dispone de forma personal. Enseñar a plasmar de forma ordenada conceptos, esquemas, resúmenes, descripciones, etc, no equivale a que todo el alumnado lo haga estrictamente de la misma manera. Precisamente, el pequeño margen de creatividad a la hora de hacer todos y todas la misma actividad, de igual forma (la que señala el profesorado y/o el libro de texto), marca las diferencias; supone una reflexión a la hora de cómo disponer y distribuir la actividad, requiere trazar un plan y poner en práctica estrategias y técnicas de estudio: título con letras especiales, o espaciado respecto al texto anterior, subrayado de conceptos clave, títulos del enunciado en mayúscula, destacar apartados, listados numéricos, uso de colores, dibujos, pegado de fichas, colorear las ilustraciones...Todo contribuirá al estudio posterior, invitará a leer y a pensar, será susceptible de conocimiento. 

     Por ello es tan importante usar el cuaderno, tachar si hace falta, sin miedo a equivocarse, porque es la referencia inmediata del trabajo en clase y de las mañanas que pasan nuestros niños y niñas en las aulas, a veces con la última hoja llena de poesías, con rotos, el juego de los barquitos, o corazones, caballos, motos... y "conversaciones secretas" con el compañer@ de al lado.  Durante todo un curso (una eternidad cuando se es adolescente) el cuaderno es un trozo de vida muy importante, de expectativas, de trabajo, de ejercicios realizados de forma impecable y de errores o actividades sin completar, de tachones o evidencias de haber imprimido demasiado énfasis con el típex, campo de pruebas de letras y firmas, de ese "volver a intentarlo" que nos seguirá el resto de la vida. Es un pequeño ensayo de cómo ir haciéndolo mejor, página a página. 

     Esta imagen encontrada en la red vía Pinterest puede servir de guía para empezar a organizar el cuaderno:



Pero los cuadernos reales son mucho más interesantes:









Este cuaderno es de hace dos cursos, pero me encanta: