Los alumnos de 4º ya hicieron esta actividad de ritmo hace algunas semanas, pero ahora le toca el turno a los de 1º. Primero llevaremos el ritmo con las manos golpeando la mesa y con palmas para después ya tocar con los instrumentos de pequeña percusión. Para más información sobre este vídeo y la actividad haced clic AQUÍ.
Entre unas actividades y otras vamos a seguir con estos ejercicios de ritmo. Antes de las vacaciones de Navidad ya hicimos otro ejercicio similar en el cual los alumnos debían marcar el ritmo con sonidos de percusión y también la actividad rítmica con la canción Moita Festa de Carlos Núñez. Hoy os propongo un ejercicio de ritmo más lento, vamos a realizarlo con los vasos de colores. Para las negras percutiremos con el vaso boca abajo y para las corcheas con el vaso boca arriba.
Vamos a realizar unos ejercicios de ritmo similares a los que os presenté el otro día. Esta vez son para los alumnos de 1º ESO, así que son un poquito más sencillos. El vídeo es de elaboración propia, en el siguiente enlace podéis leer cómo lo he hecho, me gustó la actividad y pensé en crear un material adaptado a mis alumnos. El ejercicio se realiza de igual forma que el anterior. Se esperan dos compases de 4/4 y se comienza a percutir las fórmulas rítmicas que van a pareciendo en el vídeo. Podemos percutir con las manos sobre la mesa, con baquetas, con los vasos, golpeando las negras con la derecha y las corcheas con la izquierda o eligiendo libremente el sonido percutido. Me parece una actividad muy buena no solo para llevar el rtimo y repasara figuras y silencios, sino también para trabajar al atención y la concentración. ¿Empezamos?
Para terminar con un tema más musical que el ejercicio anterior vamos a interpretar el siguiente musicograma de “Moita Festa” del músico gallego Carlos Núñez.
Hoy vamos a Ritmar un poco con estos ejercicios, vienen muy bien también para repasar las figuras y silencios. Los alumnos de 1º están con el tema de la Contaminación Acústica y los de 4º con los compositores de cine, así que vamos a relajarnos tocando unos ritmos con instrumentos de percusión. Los ejercicios son sencillos, tenemos que repetir los ritmos que van apareciendo en los siguientes vídeos. Hay una introducción de 8 tiempos, dos compases de 4/4. Podemos repetir los ritmos con palmas, baquetas contra la mesa o asignar a cada figura un sonido de percusión, otra opción sería con las sílabas TA, TI TI ..Primero tocaremos los ritmos con baquetas en la silla pero después, cada uno va a conseguir un sonido diferente con los utensilios de clase, vamos aprocurar no repetir sonido para que haya más variedad. ¿Preparados?
Ritmos con Negra, Corcheas y silencios de Negra
Ritmo nuevo: Corchea con dos semicorcheas
Los vídeos son del canal de Youtube de la profesora Debbie O’Shea
Bueno, parece que se ha puesto de moda el famoso ritmo de los vasos gracias a un tema de Anna Kendrick titulado “When I’m gone”. Este ritmo de vasos, si recordáis, lo aprendimos el año pasado en clase y los alumnos de 4º grabaron este estupendo vídeo. Qué pena no haber tenido este tema el año pasado para haberlo cantando también.
Este año también hemos empezado a aprenderlo y, por supuesto, el objetivo será interpretarlo con la canción When I’m gone. Hay una interesante versión en español de Paula Rojo que nos puede servir para cantar al mismo tiempo que hacemos el ritmo ¿Seremos capaces? ¡Ánimo que tenemos hasta fin de curso jeje!. Os dejo un Wix con varias versiones de esta canción y con la letra en inglés y español. En este wix he incluído un enlace a otro wix de María Gozalo que tiene la partitura en PDF y el play-back para interpretar la canción con Flauta.
