Alumnes de 3r: "Rondín Picotín"

Els alumnes de 3r han començat ja amb la flauta dolça. Ja portem tres sessions amb ella i han aprés les dues primeres notes: SI i LA.

Ells ja saben que encara no els he demanat que estudien res concret a casa, però sempre que vulguen poden agafar la flauta per a practicar. Com aquest és el cas de molts alumnes als quals els ha agradat molt la cançó, aquí deixo la primera cançó: "Rondín Picotín", per què puguen tocar-la.



I aquí teniu el vídeo per poder tocar-la amb acompanyament:




Referència del vídeo: Luis Belmonte (mestre de Primària)

Màquines que fan música

Ara sí, màquines reals que fan música.

Per començar fixeu-vos en aquest robot que toca la flauta travessera. Curiosament, bufa, mou els dits i inspira (agafa aire) per tornar a començar el cicle. Podem veure el procés que fa el nostre propi cos quan respirem (i també quan cantem, parlem o toquem la flauta o qualsevol instrument de vent) d'una manera realment clara. A mi el que més m'agrada és... el barret!



Un altre cas d'un robot que toca el violí. Potser més fàcil en el sentit que no ha de bufar ni agafar aire.


I l'últim, i possiblement més curiós i impactant, és el següent. Parteix de la manera que veiem en l'anterior entrada (i també en la de reciclatge amb el superinstrument de Cabo San Roque) amb els videos d'Animusic (fet per ordinador) però amb màquines reals. Es tracten de petits helicòpters controlats tots ells a distància per un ordinador. Com veureu cadascún dels helicòpters s'ocupa d'una tasca concreta, a vegades mínima, però prou important per ser-hi. Com sempre dic, la petita feina de cadascú en fa un gran resultat.

Per cert, coneixeu el tema que interpreten?





Evidentment, tots ells no tenen un gran contingut musical però són autèntiques curiositats de l'enginyeria i les màquines. Queden molt lluny de poder tocar amb sensibilitat i expressió musical, cosa que ens ha de fer creure el que sempre dic: Menys és més. No és tan important tocar molt fort, moltes notes, molt ràpid,... ans al contrari, el més important de tot és fer música amb sentiment, amb alegria i fent-la (poc o molt) ben feta.

I creieu-me que així sí sabem fer música.

Màquines que fan música

Ara sí, màquines reals que fan música.

Per començar fixeu-vos en aquest robot que toca la flauta travessera. Curiosament, bufa, mou els dits i inspira (agafa aire) per tornar a començar el cicle. Podem veure el procés que fa el nostre propi cos quan respirem (i també quan cantem, parlem o toquem la flauta o qualsevol instrument de vent) d'una manera realment clara. A mi el que més m'agrada és... el barret!



Un altre cas d'un robot que toca el violí. Potser més fàcil en el sentit que no ha de bufar ni agafar aire.


I l'últim, i possiblement més curiós i impactant, és el següent. Parteix de la manera que veiem en l'anterior entrada (i també en la de reciclatge amb el superinstrument de Cabo San Roque) amb els videos d'Animusic (fet per ordinador) però amb màquines reals. Es tracten de petits helicòpters controlats tots ells a distància per un ordinador. Com veureu cadascún dels helicòpters s'ocupa d'una tasca concreta, a vegades mínima, però prou important per ser-hi. Com sempre dic, la petita feina de cadascú en fa un gran resultat.

Per cert, coneixeu el tema que interpreten?





Evidentment, tots ells no tenen un gran contingut musical però són autèntiques curiositats de l'enginyeria i les màquines. Queden molt lluny de poder tocar amb sensibilitat i expressió musical, cosa que ens ha de fer creure el que sempre dic: Menys és més. No és tan important tocar molt fort, moltes notes, molt ràpid,... ans al contrari, el més important de tot és fer música amb sentiment, amb alegria i fent-la (poc o molt) ben feta.

I creieu-me que així sí sabem fer música.