Voy a compartir un impresionante thinglink , se trata de una colección de 110 mujeres compositoras.
El recurso está creado por Roger Gunn y Robert Deemer, aquí lo tenéis, disfrutadlo!
(CLIC EN LA IMAGEN)
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Siguiendo las diapositivas de la presentación vamos contestando las cuestiones que se plantean con el objetivo de adivinar quién es el músico que se presenta.
¿Seréis capaces de adivinar qué instrumento toca Cameron? ¿Influirá en tus respuestas su moderno y personal look?
Con esta actividad hablaremos de oficios musicales, de estilos y géneros, de instrumentos musicales y, sobre todo, de la imagen personal de los artistas y cómo influye en nuestra percepción tanto del músico como de la propia música.
Os dejo la propuesta, que comparte Mª Jesús Camino, y que está realizada con la herramienta Ignite Teaching.
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He encontrado este programa “LOOPLABS” en el que os convertís en Dj casi, casi profesionales.
Únicamente tenéis que entrar en la web, te das de alta o registras y eliges tu estilo preferido.
Tiene multitud de opciones pudiendo elegir como ya he comentado tu estilo, tus propios instrumentos y realizar tus creaciones, guardarlas o compartirlas.
Pinchad sobre la imagen para ir a la web directamente y a ver si os animáis y me enseñáis vuestras creaciones.
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The clever folks at CBC Music put together this toe-curlingly accurate guide for how to become a classical musician, and it’s making us reassess our life choices.
From the viola jokes to the self-combusting music stand, this is pretty much us distilled into four minutes.
Nicely played.
[https://www.youtube.com/watch?v=qi4V6gY8Wf8]
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Gracias a Igansi Climent Mateu, del blog EL Sonido de la Educación, por este estupendo mapa conceptual que reúne las principales profesiones y oficios relacionados con las artes escénicas musicales. Está elaborado con la herramienta ExamTime. Os dejo sus propias palabras sobre la creación de este mapa..
El mapa ha sido realizado para una actividad que se desarrolló el pasado viernes 22 de noviembre, “Día de la Música” “Día de Santa Cecilia”, PROESO actuó en l’Auditori del Palau de les Arts de Valencia. El concierto estaba dentro de la actividad “La Música y la Mar. Entre Bambolines”. Concierto al que asistieron más de 800 alumnos de 4º de ESO de centros de la Comunidad Valenciana. Los alumnos visitaron el Palau de les Arts “por dentro” pasando por los diferentes departamentos de la estructura de una ópera para conocer las profesiones que se desarrollan directamente en el mundo escénico y concretamente en el de la ópera.
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