Juego de Manos. Mambo 1

juego de manos ritmico donlumusical mambo

Hola, Donlunáticos.

Hace mucho tiempo que no subía un juego musical, lo sé, y muchos me habéis escrito para decirme que ya echabais de menos estos recursos, lo que pasa es que ahora estoy más centrado en mis manualidades, pero no se me ha olvidado esta sección.

Con este juego de manos vamos a trabajar diferentes aspectos:

  • Coordinación
  • Forma musical
  • Estructuras rítmicas diferentes
  • Contratiempos

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He diseñado el juego para aplicarlo a partir de 2º Ciclo de Primaria, es decir, 3º Curso, niños con 8 años. Tengo otra versión más complicada que si os gusta, puedo subir más adelante. Me lo podéis dejar en un comentario.

LA FORMA MUSICAL que utilizo en esta propuesta es la que podéis ver en la imagen, os puede servir como guía para su aprendizaje.

juego de manos donlumusical mambo

Como siempre, os dejo el vídeo donde explico el paso a paso y al final de éste podéis encontrar otro vídeo donde aplico el juego con una música que he elegido, pero recordad que podéis combinar los patrones que yo os enseño y crear algo totalmente nuevo y adaptarlo a la música que más os guste  o a la ocasión para la que necesitéis la actividad.

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“La Marcha Turca” de Mozart con ritmo de palillos

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Gracias a Mª Jesús Camino, vamos a  repasar el compás de 2/4 con  un acompañamiento de palillos para la famosa obra de Mozart “La Marcha Turca” y, de paso, trabajamos la audición de la obra y algunos conceptos de estructura musical.
Os muestro a continuación el significado de los iconos que he puesto en el vídeo para mirarlos y reconocerlos durante la interpretación.
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Cada línea vertical representa un pulso del compás, es decir, una negra. Por lo tanto, cuando aparece un icono en cada pulso se tocarán negras y cuando aparezcan dos iconos en un pulso se trataría de corcheas ¿Sencillo no? Aquí podéis ver una de las diapositivas..
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Una vez que reconocemos las indicaciones de los palillos, pasamos a ensayar el ritmo sin la música (el profesor puede marcar los pulsos del compás) para después ya interpretarlo con la música tal cual aparece en el vídeo. Es bastante rápida, así que.. ¡paciencia!

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