En 4º vamos a empezar con la flauta dulce a la vuelta de las vacaciones. Antes de marcharnos le damos un repaso final a las duraciones de sonido y silencio que hemos trabajado hasta ahora y al lenguaje métrico que mentalmente nos ayuda a practicarlas.
Entre tanto ritmo Caleb tuvo una inspiración, dijo << Voy corriendo al paro >> y salió este ritmo.
Después de practicarlo varias veces, y para “endulzarlo”, lo convertimos en un ternario.
Para celebrar el 120 aniversario del estreno del Cascanueces de Tchaikovsky google lo celebra con un nuevo doodle. Cada letra es una escena del ballet. Basado en un cuento de Navidad de A. Hoffmann. En este ballet se representa la historia ambientada en la Nochebuena. Unos niños reciben como regalo un cascanueces, que tiene vida. El cascanueces guía a los ratones de la casa en una lucha contra los juguetes dispuestos junto al árbol de navidad. Al final, el cascanueces se convierte en un príncipe.
Os dejo un trozo de la película Fantasía donde se representa esta obra.
En 5º A terminamos nuestro trabajo con la Cantiga de Santa María nº 100 haciendo este acompañamiento instrumental.
Hoy empezamos nuestra participación en el proyecto Flautateka con Marta de 5º A. Esta pequemúsica interpreta su versión particular de la Cantiga de Santa María nº 100 que llevamos varias semanas trabajando.