Archivo de la etiqueta: Vídeos

Sonorizamos un cuento

Publicado el por
Después de semanas de duro trabajo, la clase de 3ºA está en disposición de presentar la sonorización del cuento: "El bosque encantado", realizada, como situación de aprendizaje, en el 1º trimestre.
Han tenido que recorrer un largo camino hasta llegar aquí:

  1. Han elegido un cuento que les gustara. 
  2. Han seleccionado a aquellos personajes o situaciones que eran susceptibles de ser sonorizadas. 
  3. Con escritura no convencional han creado la sonorización de los diferentes elementos.
  4. Han elegido los instrumentos musicales más idóneos.
  5. Han ensayado la parte musical, coordinándose entre sí y colaborando.
 Y al final, como resultado han compuesta una auténtica banda sonora para una historia.

Lo próximo será que el cuento sea escrito por ellos mismos.



Sonorizamos un cuento

Publicado el por
Después de semanas de duro trabajo, la clase de 3ºA está en disposición de presentar la sonorización del cuento: "El bosque encantado", realizada, como situación de aprendizaje, en el 1º trimestre.
Han tenido que recorrer un largo camino hasta llegar aquí:

  1. Han elegido un cuento que les gustara. 
  2. Han seleccionado a aquellos personajes o situaciones que eran susceptibles de ser sonorizadas. 
  3. Con escritura no convencional han creado la sonorización de los diferentes elementos.
  4. Han elegido los instrumentos musicales más idóneos.
  5. Han ensayado la parte musical, coordinándose entre sí y colaborando.
 Y al final, como resultado han compuesta una auténtica banda sonora para una historia.

Lo próximo será que el cuento sea escrito por ellos mismos.



EMOCIONS: LA COMPASSIÓ

Publicado el por
Aquesta setmana hem treballat la compassió a classe de música.

Hem començat amb una pregunta:
Amb el fred que fa aquests dies, qui penseu que són els que ho estan patint més?
Han sortit els animals del carrer, els sense-sostres, fins que un nen ha parlat de immigrants. A partir d'aquí he deixat anar la paraula refugiats, que algú coneixia i ens ha explicat que eren els que venien d'un altre país perquè estaven en guerra al seu.
Després de reconèixer el cas dels refugiats explicats per ells, els poso el video de la cançó del CDA Pau Casals: Al País Blanc per desrpés parlar de les emocions que sentien.



Trobar la compassió ha estat difícil, ja que els nens han trobat altres emocions amb el video com: Tristesa, Pena, Por...  i després de comentar que sentien pena de la pobre nena, els he explicat que aquest sentiment era la compassió.
La compassió és la pena que ens fa la desgràcia dels altres. Significa "patir junts" i suposa la percepció i comprensió del patiment de l'altre, i el desig d'alleujar o inclús eliminar completament el seu patiment.
En el video la nena del País Blanc abraça a la nena refugiada amb ànims de protegir-la i ajudar-la.


EMOCIONS: LA COMPASSIÓ

Publicado el por
Aquesta setmana hem treballat la compassió a classe de música.

Hem començat amb una pregunta:
Amb el fred que fa aquests dies, qui penseu que són els que ho estan patint més?
Han sortit els animals del carrer, els sense-sostres, fins que un nen ha parlat de immigrants. A partir d'aquí he deixat anar la paraula refugiats, que algú coneixia i ens ha explicat que eren els que venien d'un altre país perquè estaven en guerra al seu.
Després de reconèixer el cas dels refugiats explicats per ells, els poso el video de la cançó del CDA Pau Casals: Al País Blanc per desrpés parlar de les emocions que sentien.



Trobar la compassió ha estat difícil, ja que els nens han trobat altres emocions amb el video com: Tristesa, Pena, Por...  i després de comentar que sentien pena de la pobre nena, els he explicat que aquest sentiment era la compassió.
La compassió és la pena que ens fa la desgràcia dels altres. Significa "patir junts" i suposa la percepció i comprensió del patiment de l'altre, i el desig d'alleujar o inclús eliminar completament el seu patiment.
En el video la nena del País Blanc abraça a la nena refugiada amb ànims de protegir-la i ajudar-la.