La música en la actualidad, por los alumn@s de 4º ESO

En los últimos años se han producido muchos cambios en la forma de escuchar y consumir música. Hemos intentado desde clase de música rematar los apuntes de Bea y resumir las principales innovaciones.

  • Formas de escuchar música online

Spotify: es una aplicación para ordenadores o móviles que permite escuchar música. Se descarga primero desde su página oficial y después te registras. En ella puedes tener tus listas de canciones y descubrir nueva música.

Youtube: es una página web para ver videos musicales y de cualquier tipo. Puedes subir tus propias creaciones registrándote.

  • Formas de escuchar música desde un ordenador

Tenemos cosas tan habituales como el Windows Media Player o Real Player. Windows Media Player viene instalado en el ordenador al comprárlo.

  • Formas de descargar música de internet.

Ares: puedes descargar música y cualquier tipo de contenido. Necesitas descargar la aplicación e instalarla en tu ordenador. Actualmente esta dando problemas la descarga con este programa; por ejemplo al buscar una canción no encuentra resultados (creemos que no conecta con los servidores P2P).

También hay distintas páginas de descarga como musica.com

  • Intercambio de música

Spotify está conectado con las redes sociales. Compartes tu música con tus amigos de redes sociales como Facebook.

Los móviles ahora tienen incorporado bluetooth una aplicación en la que se puede mandar y recibir cualquier tipo de archivo

  • Aplicaciones de la música

Ahora con los videojuegos o videoconsolas puedes seleccionar la música que quieras mientras juegas.

Shazam: es una aplicación que sirve para identificar la canción que esta sonando.

 

 Manuel, David y Sara

Alumnos de 4º ESO de música.

Evolución sintetizada para 4º ESO

Aunque ya hemos visto todo el tema y hasta hecho el examen, hoy, por casualidad, he encontrado esta síntesis en Poppet. Pero como nunca es tarde, aquí queda chicos y chica de 4º ESO.

Esta película necesita Flash Player 7

Mañana nos queda un pequeño tirón a ese artículo que estáis elaborando sobre la relación música y tecnología en el momento actual. Se que está costando un poco y que nos quedarán cosas en el tintero, pero estoy aprendiendo mucho con vosotr@s. Acorde con el tema os dejo este vídeo sobre otra de las muchas utilizaciones de un iPhone…

Mapa Conceptual del Jazz

Aquí tenemos un mapa conceptual, elaborado por la profesora Elena Duque,  para repasar el orígen, características, instrumentos y evolución del Jazz. Contiene varios submapas para cada estilo y muchas audiciones.

No olvides que debes copiarlo en tu cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:

 


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El Blog, nuestro cuaderno virtual

Después de pensar en las diferentes opciones que nos ofrece la red para la presentación y seguimiento de los trabajos de los alumnos, he decidido que mis alumnos de 4º trabajen con un blog a modo de cuaderno o portafolio personal donde irán publicando los diferentes trabajos y actividades propuestas en las clases de música. De esta forma, podrán también tener un espacio para publicar otros materiales, vídeos, actividades, opiniones y recursos que les interesen aunque no necesariamente deriven de nuestras clases.

Cada alumno creará, administrará, diseñará y será responsable de su propio blog. Ni que decir tiene que todo lo relacionado con el diseño es totalmente libre. Lo que hay que tener siempre presente es que vamos a elaborar un “Blog Educativo” que tiene el objetivo de mostrar conocimientos, ideas y trabajos de clase. Para ello utilizaremos la plataforma Blogger. Como ya todos tenemos la cuenta en gmail será fácil comenzar. Aunque en clase vamos a ver los pasos básicos, os dejo este tutorial con algunas instrucciones.

Una vez creado vuestro blog y como primera tarea, debéis publicar en la primera entrada la imagen del trabajo “Mi Retrato Musical” que hicimos con la herramienta 2.0 Thinglink. ¡Ánimo chicos!