Monthly Archives: mayo 2012

Maios 2012 / 1º Curso

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Aquí están as coplas e algunha foto dos Maios dos alumnos e alumnas de 1º Curso. Pincha nas fotos para velas a maior tamaño. Parabéns, rapaces!



COPLAS DOS ALUMNOS DE 1º CURSO

Os alumnos de primeiro
querémosvos compoñer
unhas copliñas dos maios
para que o pasedes ben.
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Estamos no mes de maio
nacen xestas e carballos
e acércase o día
de cantar todos os maios.
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Rematamos xa primeiro
un pouquiño alterados
esperemos que en segundo
xa se nos teña pasado.
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Nestes días na campiña
flores todos recollemos
traerémolas axiña
para o Maio que facemos.
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Unha aperta!

O.

Escaleras divertidas

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La resistencia al cambio es una carácterística muy común en el ser humano. Resulta complicado que las personas cambien sus costumbres aunque sean conscientes de que éstas resultan perjudiciales. Será cuestión de ofrecer las opciones más saludables de la forma más atractiva posible. En nuestro conservatorio tenemos escaleras de sobra. Estaría bien poder hacerlas tan divertidas como las de este vídeo.
                    

Maios 2012 / Educación Infantil

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Un ano máis no CEIP de Viñas celebramos os Maios. Como cada curso, cada aula crea as súas coplas para lucilas todos arredor do Maio. Os ensaios foron moi intensos e os resultados estupendos!! Parabéns a todos!! Iremos colgando os Maios de todos os cursos. Xa sabes, se queres ver as imaxes máis grandes pincha nelas!




COPLAS DE EDUCACIÓN INFANTIL

Dinosaurios e astronautas
veñen xuntos a cantar
unhas coplas divertidas
para todos disfrutar.
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Tede moito coidadiño
ao pasar por Infantil
se vos saen os morcegos
fuxide pronto de alí.
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Estamos moi cansadiños
de tanto ter que ensaiar
esta copla rematamos
e marchamos descansar.
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Unha aperta!

O.

Aprendemos a escuchar

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Ya hemos visto todos los elementos que componen una partitura y ahora, precisamente, vamos a escuchar música pero SIN PARTITURA!! Vamos a ver cuántos de esos elementos somos capaces de reconocer sin ver la partitura. Para ello, primero vamos a "aprender a escuchar música" siguiendo estos consejos que os doy en el siguiente Wix:


Después vamos a crear un "clima" adecuado para la escucha activa: nos taparemos los ojos con los pañuelos que os mandé traer y nos dejaremos llevar por los olores, sabores y sensaciones que nos produzcan todo lo que llevaré a clase (incienso, vainilla,...). La "música para la relajación" contribuirá a conseguir la predisposición óptima que quiero lograr antes de comenzar con la audición de nuestra primera pieza: 
EL AMOR BRUJO (La danza del fuego) de Manuel de Falla
Aquí os dejo una de las interpretaciones de esta obra a cargo D. Baremboim y otra del Ballet de Antonio Gades


MÚSICA EN DIRECTO EN LA CLASE DE 4º

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La semana pasada, tres niñ@s de 4º que van a la Escuela de Música, trajeron a clase sus instrumentos. Un saxofón, una flauta travesera y una guitarra. Nos estuvieron explicando sus partes, a qué familia pertenecen y lo mejor de todo es que nos tocaron alguna canción. 
En clase aprendemos el nombre de los instrumentos, a qué familia pertenecen,  sus partes, vemos imágenes en el libro, en la PDI, escuchamos sus sonidos... pero verlos en vivo y en directo es una suerte y una experiencia muy bonita. Gracias a Pedro, Estela y Enrique por compartir su afición con todos nosotr@s. Y gracias a todos los demás niñ@s de 4º por su atención y entusiasmo.
¡OTRAAAA, OTRAAAA!