Els alumnes de 6è han realitzat, aquest últim trimestre, el projecte de "La llum i el so", que engloba totes les àrees i a la música la toca especialment. Ja veureu pels dossiers dels alumnes que ens hem centrat molt en la música al segle XX, amb la investigació de suports d'àudio i l'entrevista que us han fet.
El que potser no coneixereu és que vam aprendre també com funciona la gravació a nivell professional, és a dir, l'enregistrament d'àudio dels estudis. Per això vam fer una gravació a "l'estil professional" amb un aparell de mescles i utilitzant una cançó senzilla a tres veus, les quals vam gravar per separat.
El resultat va ser tots els alumnes de 6è cantant alhora després de fer la post-producció (combinant totes les pistes que vam gravar). En total, d'un total de 50 alumnes, en la gravació en surten més de 100, gràcies a muntar diverses pistes de gravació.
Si voleu veure les fitxes que s'han treballat, mireu la secció de materials de l'àrea, bé mirant l'e-quadern o bé buscant la pàgina concreta a la barra desplegable d'aquesta pàgina.
Monthly Archives: junio 2012
Hace poco me enteré de que hoy era el Día de la Música. De toda la vida, los músicos celebrábamos Santa Cecilia por Noviembre (un mes un poco frío) pero, mira por donde, mi amigo Javier, con su grupo "Ojos Negros", ha participado en RNE en unos conciertos para conmemorar este día y así fue como supe de la "Fiesta de la Música".
Enseguida me puse a buscar información sobre esto en wikipedia. Allí decía que fue creado en 1981 por un ministro francés de cultura, Jack Lang y que se escogió el 21 de Junio porque es el solsticio de verano (para los que no lo sepan, el día más largo del año). Con el tiempo se internacionalizó y hoy se celebra en muchísimos países.
El objetivo es que los músicos aficionados saquen la música a la calle (para que todos podamos disfrutarla) y que se organicen conciertos gratuitos para que la gente pueda ver a sus artistas preferidos.
Como estamos ya a final de curso, y el blog casi está en período vacacional, no he querido desaprovechar la ocasión para hablar de algo que últimamente me preocupa: la desvalorización de la música en el ámbito educativo.
Desde hace un tiempo, algunas personas (afortunadamente no todas) consideran que el sistema educativo debe ser una máquina al más puro estilo "The Wall", de Pink Floyd, en el que se creen individuos llenos de conocimientos teóricos y científicos, para ser piezas del engranaje industrial y económico de los países.
En los tiempos que corren, donde los ricos se hacen más ricos y la crisis hunde a los más desfavorecidos, tengo que romper una lanza a favor de los músicos y de los artistas en general. A lo largo de la Historia, hemos sido los que hemos dotado de belleza y conciencia a la Sociedad. Hemos creado nuevas tendencias en todos los movimientos históricos y hemos denunciado situaciones injustas. Hemos sido la voz de los que no podían hablar. Somos los que creamos alternativas de ocio para que la gente, tras trabajar 8 horas, tenga algo mejor que hacer que engancharse a ver cualquier programucho en la tele. También amenizamos todas las grandes ocasiones de la vida: bodas, fiestas, festejos... Y ha sido así desde que el mundo es mundo. Creemos en la formación de personas, no en la educación de individuos.
Así que cuando oigo que alguien dice que "la música no sirve para nada" pienso que esa persona o es muy infeliz, o es un completo ignorante. Quizá si hubiera estado más en contacto con ella, sería alguien distinto.
Para acabar, os pongo un vídeo que ha colgado hoy Javier en Twitter (¡gracias Javier!), que prueba que - para hacer música- no hay límites :) Querer es poder. Y como dice el enunciado de este blog: "Música es vida".
Hoy, los niños de 3º A estaban muy cantarines y han querido compartir con vosotros esta canción.
Es una versión de otra que ya hemos cantado tiempo atrás titulada "Soy la reina de los mares" (Juego de cuerda).
Esperamos que os guste tanto como a nosotros:
Es una versión de otra que ya hemos cantado tiempo atrás titulada "Soy la reina de los mares" (Juego de cuerda).
Esperamos que os guste tanto como a nosotros:
Hoy los niños de 3ºA tenían muchas ganas de cantar y compartirlo con todos vosotros.
En esta ocasión, han cantado esta canción, que tiene varias versiones. Nosotros ya la hemos cantado otra vez, pero titulada "Soy la reina de los mares" (Juego de cuerda).
Esta es otra versión llamada "Cuando yo salí de Cuba".
La letra dice así:
"Cuando yo salí de Cuba
de nadie me despedí
solo de un perrito Chino
que venía trás de mí.
Como el perrito era Chino,
un señor me lo cambió
por un poco de dinero
y botitas de charol.
Las botas se me rompieron
y el dinero se acabó,
Ay perrito de mi vida
Ay perrito de mi amor.
Ahora ya no tengo perro,
solo no me encuentro yo.
Tengo vuestra compañía,
vuestro amor y comprensión"
En esta ocasión, han cantado esta canción, que tiene varias versiones. Nosotros ya la hemos cantado otra vez, pero titulada "Soy la reina de los mares" (Juego de cuerda).
Esta es otra versión llamada "Cuando yo salí de Cuba".
La letra dice así:
"Cuando yo salí de Cuba
de nadie me despedí
solo de un perrito Chino
que venía trás de mí.
Como el perrito era Chino,
un señor me lo cambió
por un poco de dinero
y botitas de charol.
Las botas se me rompieron
y el dinero se acabó,
Ay perrito de mi vida
Ay perrito de mi amor.
Ahora ya no tengo perro,
solo no me encuentro yo.
Tengo vuestra compañía,
vuestro amor y comprensión"
Hola a todos!
Queremos compartir con vosotros una canción que hemos cantado hoy en 3ºA que habla de las notas de la escala de Do.
Esperemos que os guste.
La letra dice así:
Siete notas sé cantar,
es la escala musical.
Dicen que es la escala en DO.
Vamos a probar:
do re mi fa sol la si
do si la sol fa mi re.
¡Siete notas son!
Y si las quieres leer,
fíjate que al empezar
siempre tienes que poner
la clave de sol.
Do re mi fa sol la si
do si la sol fa mi re.
¡Siete notas son!
Queremos compartir con vosotros una canción que hemos cantado hoy en 3ºA que habla de las notas de la escala de Do.
Esperemos que os guste.
La letra dice así:
Siete notas sé cantar,
es la escala musical.
Dicen que es la escala en DO.
Vamos a probar:
do re mi fa sol la si
do si la sol fa mi re.
¡Siete notas son!
Y si las quieres leer,
fíjate que al empezar
siempre tienes que poner
la clave de sol.
Do re mi fa sol la si
do si la sol fa mi re.
¡Siete notas son!