Artistas en el concejo

Ayer fue un día de grabaciones en las escuelas rurales de Carreño.

Ismael, de Logrezana, interpretó su primer tema con la flauta (Rondín Picotín) como ya habían hecho antes sus compañeros de 4º del Poeta Antón.

Los de 1º y 2º de Guimarán-Valle hicieron su particular Paseo Musical en Trineo acompañados por Leopoldo Mozart.

Toquem amb flauta “El matí” de la suite “Peer Gynt”, del compositor noruec E.GRIEG

Preparats amb la flauta !!! Anem a aprendre una bonica peça de flauta que segur haureu escoltat alguna vegada. Es tracta del fragment “El Matí” de la suite “Peer Gynt” del compositor noruec Edvard GRIEG.

Què en sabem de l’autor ?

Edvard Grieg, compositor noruec (1843-1907).

Inicià els estudis musicals amb la seva mare, que era una gran pianista. Als quinze anys els seus pares el van enviar al Conservatori de Leipzig, a Alemanya, on continuà els estudis fins al 1862. Quan va tornar a Noruega, el compositor Rikard Nordraak li feu descobrir la riquesa del folklore noruec, i de seguida se sentí atret per la idea de crear, juntament amb Nordraak, una escola de música nacional noruega; la va fundar l’any 1867 amb el nom d’Acadèmia Noruega de la Música.

Les seves activitats com a pianista i director d’orquestra el van portar a viatjar per tot Europa i conèixer els compositors més importants de la seva època, com ara Wagner, Txaikovski, Liszt i Brahms. L’amistat amb escriptors del seu país, com Henrik Ibsen i Bjørnstejrne Bjørnson, va fer que musiqués molts dels seus poemes i obres de teatre. La majoria de les seves obres s’inspiren en la tradició musical del seu país.

Així va ser com va escriure PEER GYNT, música incidental per a l’obra d’Ibsen. D’aquesta gran obra n’escoltarem un dels fragments més coneguts “El Matí“ i després l’aprendrem a tocar amb flauta.

 

Podeu seguir la història d’aquesta MÚSICA DESCRIPTIVA en el següent relat del programa Atrapasons:


Grafías no convencionales.

Componemos en 4º a través de grafías no convencionales. 
Cada grupo elaboró sus propias tarjetas musicales para voz y para instrumentos. Ordenándolas salió su composición final, que tenían que interpretar y hacer de forma sincronizada para demostrar que de verdad estaban leyendo. La actividad gustó mucho, porque crear siempre gusta más que memorizar.
Os dejo un vídeo resumen de los 5 grupos y debajo algunas fotos de sus tarjetas musicales.






LOS CANTANTES O GRUPOS FAVORITOS DE MIS ALUMNOS

28 de febrero de 2013

Mis alumnos de 2º ESO han conocido más detalles (algunos se lo sabían ya todo todo) sobre sus cantantes y grupos favoritos utilizando las herramientas GLOGSTER  y WIX.  Aquí están algunos de los que más me han gustado.  Pincha en la imagen para verla más grande.  Enhorabuena.

María Monzón 2ºB
María F. Benítez 2ºA 
Carlos Infante 2ºA 
 Carlos Nuño 2ºB



BEETHOVEN PARA NIÑOS

28 de febrero de 2013

En la página de Cristina Ramírez está este enlace para conocer más de este compositor. 
Se trata de una casa donde pinchando en diferentes lugares nos vamos informando de detalles de su "movida" vida (se cambió de casa muchas, muchas veces).  PINCHA EN LA FOTO