Aquí están publicadas algunas de las historias robóticas que escribisteis la semana pasada en clase..¡Felicidades a todos!
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Como ya os he comentado en clase, vamos a participar en el proyecto “Yo soy Robot” dentro del European Robotics Week, en el cual participan alumnos de diferentes centros educativos de toda España. Pues bien, nuestra aventura robótica empieza con una actividad de audición. Vamos a inventar historias escuchando música.. ¿Os suena la actividad no? “Escuchando con la imaginación” se robotiza, así que hoy tenéis que inventar una historia donde los protagonistas son Robots..lo demás ya sabéis que es totalmente libre! ¡¡..Empezamos!!
Con este “Boletín de Noticias Sonoras” vamos a poner música a las noticias que leemos en la prensa o vemos en la TV a diario. La actividad cuenta con dos partes diferenciadas, una primera parte de invención de noticias y otra segunda de búsqueda de noticias reales en los periódicos. Como podéis suponer, este boletín de noticias es especial porque solo tiene música, el texto y las imágenes las tendrán que crear los alumnos y, posteriormente, buscar en el periódico. Todo ello siguiendo lo que sugiere y describe la música. Después de inventar las noticias las pondremos en común y escribiremos los titulares en la plantilla que he preparado para esta actividad. Después pasaremos a la segunda parte y buscaremos en el periódico noticias similares, recortaremos los artículos, pondremos en común esta parte para finalizar pegando las noticias del periódico en el Boletín de Noticias Sonoras. Para esta exposición podemos imprimir el Boletín en DinA3.
Esta es la plantilla para escribir los titulares de las noticias.
Continuamos con nuestras actividades de audición activa “Escuchando con la Imaginación“. En la mayoría de las ocasiones las obras que propongo son clásicas e instrumentales para facilitar la imaginación de los alumnos ya que son casi siempre desconocidas para ellos y sin letra que pueda influir en su imaginación y en el tema que eligen para su historia. Aunque ya estamos en primavera, en esta nueva actividad he seleccionado tres fragmentos del famoso “Invierno” de Vivaldi, es la primera vez que anuncio la obra que vamos a escuchar, hoy es una excepción. Hay que escribir tres anécdotas o pequeñas historias sobre los tres fragmentos diferenciados o una historia con los cambios de ambiente que sugiere la música. Ya sabéis que, una vez terminados los escritos, los leemos para que todos los alumnos disfruten de la imaginación de sus compañeros. En esta ocasión vamos a digitalizar nuestras historias escribiéndolas en páginas Checkthis para compartirlas tmabién en nuestro Blog y nuestra clase virtual en Edmodo. ¿Os animáis?
Durante este curso vamos a continuar con esta estupenda actividad: ESCUCHANDO CON LA IMAGINACIÓN, creada por mi compañera Mª Jesús Camino, a la que damos las gracias por compartir con todos sus recursos. Consiste en escuchar música pero de una manera diferente, imaginando … Sigue leyendo 