¡Vaya coro que tenemos en la clase de 1º! Interpretan una de sus canciones favoritas y lo hacen "requetebién".
Daily Archives: 7 junio 2014
Continuación del anterior post:
-La orquesta no se adapta al rubato de las sopranos generalmente, es un medio más "pesado", es bueno, por ende hacer ejercicios de agógica estricta
-Ambos, pianista y cantante, deben conocer perfectamente la parte del otro para saber bien las entradas
-Una actividad diferente: acompañar "con errores a propósito" para probar si se sabe perfectamente la parte
-El cantante decide, elige, manda en el tempo en cada momento, especialmente el día de concierto; en este aspecto el pianista sigue al cantante y no viceversa.
-A veces es necesario acelerar un poco los finales extensos en el piano para no "ahogar" ("mover").
-No abusar de calderones, ritardandi ni portamento.
-No ensayar más de una hora, por cansancio mental y físico.
-Dejar tiempo para que el cantante piense, procese interiormente un nuevo matiz.
-Siempre respirar las frases que del cantante, es la gran diferencia entre el pianista ("TOCATTA") versus el cantante ("CANTATA") :)