Glabs!-en zergatia. El porqué de Glabs!









Gauza guztiekin gertzatzen den bezala, blog bat sortzeko behar den gauza denbora ematea da. Eta ez sortzeko, ez. Azken finean garbi dago hori gauza erraza dela: hau idazten ari denak berak, istant batean bloga "sortu" egin du. Gero bigarren zatia dator: blogari itxura eman, egitura, zentzua, bizia... Egia erratekotan, bloga hau existitzen ez den bloga da. Esperimentu izateko jaio da eta ibilbide motza izan beharko luke. Bere helburua beste blog bati bidea prestatzea da. Bitartean, hemen geldituko naiz. Hasiera korapilatsu-esperimental honetan. Inora ere... iristeko asmoz.


Como ocurre con todo, para crear un blog lo que se necesita es tiempo. Y no tanto para crearlo, que hasta quien esto escribe, lo que se dice "crearlo", en un santiamén. Pero otra cosa es lo que viene a continuación: darle imagen, estructura, sentido, vida... En realidad, es éste un blog que no exsite. Ha nacido como experimento y su recorrido debería ser corto. Su objetivo es preparar el camino a otro blog. Mientras tanto, aquí me quedo; en este comienzo entre lioso y experimental. Con intención de llegar... a ningún sitio.

Música para el Carnaval 2015

Se pueden descargar las canciones pinchando en las flechas verdes con el botón derecho del ratón y seleccionando “Guardar como” o “Guardar enlace”.

 

INFANTIL 3 años – Do, re, mi (BSO de “Sonrisas y lágrimas”)

INFANTIL 4 años – Si toco la trompeta (Los payasos de la tele)

INFANTIL 5 años – El jarabe tapatío (Popular mexicana)

 

PRIMERO – No rompas más (Coyote Dax)

SEGUNDO – Charlestón (Enrique y Ana)

 

TERCERO – La tuna compostelana

CUARTO – La banda está loca (Parchís)

 

QUINTO – All you need is love (The Beatles)

SEXTO – Highway to Hell (AC/DC)

AUDICIÓ DE SONA BACH A P3 i P4


1.- Suite per a violoncel sol núm. 3 en do major, BWV 1009: Bourrée I (*) 1’49’’
harmònica, bansuri, baix elèctric i ocellets

Hem treballat aquesta versió que s'ha fet d'una peça de Bach molt més moderna des de l'Auditori.
En aquesta melodia hem treballat molt la pulsació i ens hem fixat que sonen ocells! Tot i que alguns es pensaven que podien ser ocells de veritat, a la classe els he demostrat que hi ha instruments que poden fer el so d'aquests animals!
P3



P4