Lo que pienso cuando dicen que una Orquesta va a desaparecer

Recientemente ha saltado la noticia de que la Orquesta Filarmónica de Gran Canaria está bajo amenaza de desaparición si la huelga de sus trabajadores no cesa. No es la primera vez que una orquesta española se encuentra en una situación similar. Ya le ocurrió a la Orquesta de Extremadura o a la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla.

Además de los casos en los que la existencia de estas y otras orquestas se ha visto comprometida, existen muchos otros en los que los trabajadores se han visto amenazados por condiciones laborales precarias.

¿Las razones? Casi siempre, el problema económico. La crisis ha sido el chivo expiatorio de muchos políticos para señalar todo aquello en lo que el dinero se va de manera innecesaria. ¿Y qué hay más innecesario que una orquesta sinfónica? ¿Por qué proveer a los ciudadanos de cultura? ¿Para qué? Mejor deshacerse de toda una plantilla de profesionales, llevarlos al paro, privar al público de una institución cultural de referencia, hacer todavía más pequeñito e insignificante el panorama cultural español…

¿Es real el ahorro económico? ¿Realmente cuánto supone una orquesta dentro del presupuesto anual de una comunidad autónoma? Pongamos el ejemplo de Extremadura. La cultura supone un 1,1% del presupuesto total de 2016 (aproximadamente 56 millones de euros). El presupuesto que una orquesta necesita no llega ni al 2% del que se emplea en cultura, supone por tanto un irrisorio 0’02% del presupuesto total de una comunidad. 

En definitiva, desde la educación hasta los espectáculos en los teatros, España cada vez más ignorante, sus políticos cada vez más “listos”, nos hacen víctimas de una panorama culturalmente precario en el que la profesión de músico se desprestigia cada día más. Adiós al futuro cultural de este país si seguimos por este camino, porque cada vez menos personas querrán dedicarse al arte, menos personas lo conocerán y apreciarán, y seremos una sociedad sin cultura ni principios, ni sensibilidad.

Pero sigamos en ello, mientras intentan destruir orquestas, subir el IVA cultural o eliminar las artes de los temarios escolares, pensemos. Pensemos y miremos en cómo se convierte España en un país ACULTURAL.

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El compositor misteriós

Avui vull compartir amb vosaltres la meva nova proposta per treballar la història de la música. Ho farem mitjançant una activitat anomenada “El compositor misteriós”.

Aquesta activitat consta de 5 parts, que us explico a continuació.

  1. Joc de pistes: l’objectiu és trobar una foto del compositor misteriós que està amagada en algun lloc de l’escola. Per aconseguir-ho hauran de seguir diverses pistes (que els portaran a llocs diferents) i desxifrar una última que estarà encriptada. Exemple:
  2. Qui és? després de superar el joc de pistes, hauran aconseguit una foto d’un compositor. Ara cal que descobreixin qui és.
  3. Recerca: hauran de trobar una informació concreta sobre el compositor misteriós.
  4. Mural PadletUn cop tinguin tot la informació necessària, hauran de realitzar un mural utilitzant l’eina Padlet. Els murals es compartiran al bloc de música de l’escola.
  5. Exposició: per acabar la feina, cada grup haurà d’exposar el seu treball davant de les seves companyes i companys.

Bé, doncs aquesta és la meva proposta didàctica per treballar la història de la música amb les classes de sisè. Desitjo que us agradi.

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Bienvenidos al curso 2016 / 17

¡Ya estamos aquí de nuevo, chavales!

 
Os he visto a tod@s muy guap@s y muy mayores.
¿Venís con ganas de aprender? 
¡Espero que sí porque tengo un montón de canciones, juegos y bailes que me gustaría compartir con vosotr@s a lo largo de este nuevo curso. 
También quiero mejorar algunos apartados del blog,
¡cuento con vuestras ideas!