Monthly Archives: octubre 2016
Hola:
Hoy presentamos un vídeo muy sencillo pero sumamente útil, acerca de la manera en que vosotros, los estudiantes de Bachillerato, podéis afrontar el examen de la audición.
Esperamos que os sea útil:
Hola:
Hoy presentamos un vídeo muy sencillo pero sumamente útil, acerca de la manera en que vosotros, los estudiantes de Bachillerato, podéis afrontar el examen de la audición.
Esperamos que os sea útil:
El vídeo que hemos grabado esta mañana en la clase de 6º A es el resultado del trabajo con la flauta y nos deja entrever muchos aspectos. Vosotros podreis ver en el vídeo a cinco alumnos que con mayor o menor destreza y acompañados por su maestro a la guitarra se defienden con un tema popular en la flauta pero lo que yo veo son 19 alumnos detras que después de cuatro sesiones de inicio de curso no han sido capaces con mi trabajo para con ellos de poder interpretar este tema... ¿Dónde está el problema? ¿Cuál es la solución? Conciente soy del proceso y de su desarrollo, lo domino, lo controlo pero... ¿Y los resultados? ¡¡Desastres total!! Sesiónes de 45 minutos y poco compromiso dentro de esta minicomunidad. Seguiremos trabajando.
Avui us proposo una audició diferent del Vals número 2 de Dmitri Shostakovich. És un acompanyament amb percussió corporal creat per Santi Serratosa.
El vídeo oficial està interpretat pels assistentes al taller de percussió corporal de l’Escola d’Estiu de l’AEMCAT (Cardedeu, juliol de 2016).
També us deixo dos tutorials, creats pel mateix Santi Serratosa, per si ho voleu intentar.
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