Hoy os traigo el vídeo de nuestra actuación en el concierto del ciclo Música Maestro titulado - Clarinetistas Cuentacuentos, donde participamos con la interpretación del cuento "Las Clases de Tuba".
Como siempre, la narradora es la gran Ana María Pérez, profesora de clarinete y reeducación corporal del Conservatorio.
Hoy os traigo el vídeo de nuestra actuación en el concierto del ciclo Música Maestro titulado - Clarinetistas Cuentacuentos, donde participamos con la interpretación del cuento "Las Clases de Tuba".
Como siempre, la narradora es la gran Ana María Pérez, profesora de clarinete y reeducación corporal del Conservatorio.
El sonido que habito es un blog colaborativo, abierto a la participación de centros de primaria, secundaria, conservatorios, etc., de toda España. Se basa en la idea de archivar y geolocalizar sonidos de nuestro entorno, sonidos que nos informan sobre cómo es el lugar que habitamos y nuestra relación con él, y que nos hacen reconocernos como miembros de una localidad, dándonos identidad, ciertas coordenadas sonoras inconfundibles donde se desarrolla nuestra vida.
Ha sido premiado en otras ocasiones pero ahora se ha llevado el Premio Nacional de proyectos intercentros de secundaria. Y nosotros formamos una modesta parte de este premio que ha sido repartido entre los 15 centros que más han colaborado. Estamos de enhorabuena y muy contentos de formar parte de un proyecto tan estimulante.
Os dejo las entradas de esta peculiar Ruta del Agua -y alguna cosa más- que realizamos el año pasado desde el aula de música:
El sonido que habito es un blog colaborativo, abierto a la participación de centros de primaria, secundaria, conservatorios, etc., de toda España. Se basa en la idea de archivar y geolocalizar sonidos de nuestro entorno, sonidos que nos informan sobre cómo es el lugar que habitamos y nuestra relación con él, y que nos hacen reconocernos como miembros de una localidad, dándonos identidad, ciertas coordenadas sonoras inconfundibles donde se desarrolla nuestra vida.
Ha sido premiado en otras ocasiones pero ahora se ha llevado el Premio Nacional de proyectos intercentros de secundaria. Y nosotros formamos una modesta parte de este premio que ha sido repartido entre los 15 centros que más han colaborado. Estamos de enhorabuena y muy contentos de formar parte de un proyecto tan estimulante.
Os dejo las entradas de esta peculiar Ruta del Agua -y alguna cosa más- que realizamos el año pasado desde el aula de música:
Amb els alumnes de tercer comencem "El classicisme", heu de seguir l'ordre d'activitats complementàries que anirem treballant per complementar aquest tema. La majoria d'aquestes activitats estan elaborades per la Paola Oliva, gràcies per compartir-les !!! No ens queda molt temps per acabar el quadrimestre i tenim molta feina per endavant ,doncs, COMENCEM????
1. Mireu aquest còmic que tracta sobre alguns temes musicals que treballarem a classe, poseu el Zoom per poder llegir-lo sense problemes.
2. En aquesta presentació es resumeix amb claretat els aspectes socials, polítics, artístics i musicals del període clàssic. Clica sobre la imatge i llegeix molt atentament
3. Per treballar la forma allegro sonata una de les més importants del classicisme treballarem aquest mapa conceptual amb exercicis interactius elaborats per la Paola Oliva i Mabel Fresno. Interessant activitat. Com sempre heu de clicar sobre la imatge per poder accedir a l'activitat............................................................
3. Treballem ara el Minuetto amb aquest post del bloc "El lenguaje musical de Fátima".Molts trios, quartets, sonates, simfonies, divertimentos, el van utilitzar com un dels seus moviments o parts. Són molt coneguts els de Haydn, Mozart, Boccherini i més tard Beethoven que els va convertir en Scherzo.
4. Que us a sembla si ara juguem una mica? Recordeu el "Rosco" de "Pasapalabra"? Doncs jugarem al "Rosco del Classicisme". Fantàstica activitat feta utilitzant un programa creat per J.Carlos Galán,José A. Garabatos i Jorge Pedrosa . Quan inicieu el joc recordeu que heu de completar la roda en 15 minuts.
5.Contiuem amb més activitats. Per fer aquesta també disposeu de 15 minuts, heu de ser ràpids si voleu guanyar però penso que a aquestes alçades ja teniu assolits molts conceptes del classicisme. Endavant i sort.
6. I un altre joc... arrossegueu els rectangles vermells que penseu que són els adients a la resposta, recordeu: el temps és important.
I per acabar que us sembla si toquem tres obres musicals d'aquesta època?
"La petita serenata nocturna" de W. A.Mozart......us deixo aquest link que us portarà a la pàgina wix on trobareu la partitura arrenjada per l'Anna del bloc anaprofemusica.blogspot.com.
L'andante de la Simfonia Sorpresa de Haydn arrenjada per Cristina Faez.
I la Simfonia 9 de Beethoven del canal "Aprende música con Pablo"
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