Daily Archives: 4 mayo 2017

LA POR

Publicado el por

A vosaltres què us inspira aquesta imatge?
Segur que el mateix que als nois i noies de cinquè. Por i incertesa.
Junt amb la imatge els vaig posar l'audició de Peer Gynt, d'Edvard Grieg "Al palau del rei de la muntanya", en la qual Peer es vol escapar d'uns trolls que el tenien segrestat dins d'una cova.



Què era el que amb ells els surt de la cova per fer-los por? Vaig demanar que dibuixessin el que els fa més por, i que la fessin sortir de la cova perquè la veiem i entre tots veure com podem superar-la.
Aquí estan els dibuixos de les coses que fan por als nostres alumnes de 10/11 anys:


Després a la sessió de castellà van estar parlant com podien superar aquestes pors i van arribar a aquestes conclusions: 






BSO para nuestros audiocuentos

Publicado el por
Ya prometíamos en el mes de febrero que realizaríamos un proyecto de sonorizar un cuento escrito por nosotros mismos, pues después de semanas de duro trabajo, los grupos de 4º, 5º y 6º está en disposición de presentar sus audiocuentos, realizados, como situación de aprendizaje, en el 2º trimestre.
Han tenido que recorrer un largo camino hasta llegar aquí:

1. Han escrito su cuento, completando un mapa de cuento:

2. Han creado su storyboard literario, seleccionado a aquellos personajes o situaciones que eran susceptibles de ser sonorizadas: 

3. Con escritura convencional han creado la sonorización de los diferentes elementos, elegiendo los instrumentos musicales más idóneos en el storyboard musical:

3. Han ensayado la parte musical, coordinándose entre si , colaborando y grabando:


     Y al final, como resultado han compuesto una auténtica banda sonora para su propia historia:

    Audiocuentos de 4º:


    Audiocuentos de 5º:



    Audiocuentos de 6º:




    BSO para nuestros audiocuentos

    Publicado el por
    Ya prometíamos en el mes de febrero que realizaríamos un proyecto de sonorizar un cuenta escrito por nosotros mismos, pues después de semanas de duro trabajo, los grupos de 4º, 5º y 6º está en disposición de presentar sus audiocuentos, realizados, como situación de aprendizaje, en el 2º trimestre.
    Han tenido que recorrer un largo camino hasta llegar aquí:

    1. Han escrito su cuento, completando un mapa de cuento:

    2. Han creado su storyboard literario, seleccionado a aquellos personajes o situaciones que eran susceptibles de ser sonorizadas: 

    3. Con escritura convencional han creado la sonorización de los diferentes elementos, elegiendo los instrumentos musicales más idóneos en el storyboard musical:

    3. Han ensayado la parte musical, coordinándose entre si , colaborando y grabando:


       Y al final, como resultado han compuesto una auténtica banda sonora para su propia historia:

      Audiocuentos de 4º:


      Audiocuentos de 5º:



      Audiocuentos de 6º:




      CANÇÓ FI DE CURS A SISÈ

      Publicado el por
      Ja s'acosta el dia que els nens i nenes de sisè hauran de marxar de l'escola...
      Si voleu una cançó que parli de l'amistat amb la que podeu fer el comiat, doneu un cop d'ull a aquesta cançó de Bruno Mars: COUNT ON ME
      Us deixo la fitxa, els videos amb la lletra, la traducció i un joc perquè els nens juguin mentre estudien la lletra en anglès.
      Espero que us agradi tant com als nens ! Jo la vaig fer l'any passat i els va agradar moltíssim.
      Al final ens vam animar i vam fer el nostre video-clip ;)
      Si el voleu veure, cliqueu aquí









      JUGA I APREN LA CANÇÓ DE BRUNO MARS !!



      Clica a la imatge i t'enllaça a una pàgina on pots escriure paraules de la cançó mentres l'escoltes.
      Hi ha diferents nivells de joc: principiant, intermig, avançat i expert...
      Quin ets tu?









      CANÇÓ FI DE CURS A SISÈ

      Publicado el por
      Ja s'acosta el dia que els nens i nenes de sisè hauran de marxar de l'escola...
      Si voleu una cançó que parli de l'amistat amb la que podeu fer el comiat, doneu un cop d'ull a aquesta cançó de Bruno Mars: COUNT ON ME
      Us deixo la fitxa, els videos amb la lletra, la traducció i un joc perquè els nens juguin mentre estudien la lletra en anglès.
      Espero que us agradi tant com als nens ! Jo la vaig fer l'any passat i els va agradar moltíssim.
      Al final ens vam animar i vam fer el nostre video-clip ;)
      Si el voleu veure, cliqueu aquí









      JUGA I APREN LA CANÇÓ DE BRUNO MARS !!



      Clica a la imatge i t'enllaça a una pàgina on pots escriure paraules de la cançó mentres l'escoltes.
      Hi ha diferents nivells de joc: principiant, intermig, avançat i expert...
      Quin ets tu?