Daily Archives: 11 mayo 2018
Hola, Donlunático!!
Seguimos con los bailes fáciles para la fiesta fin de curso y hoy te traigo uno que me gusta mucho porque es una canción muy conocida y se da mucho juego para hacer alguna dramatización.
Se trata de la canción “Old McDonald had a farm” donde conocemos muchos animales de la granja y es muy divertida.
Esta coreografía también incluye un juego de palmas y contratiempos que vienen fenomenal para trabajar estos aspectos en clase de música.
Recuerda que tengo un NUEVO CANAL musical y si no quieres perderte mis juegos, te invito a que te suscribas. PINCHA AQUÍ.
En este vídeo te explico el paso a paso como siempre y puedes ver el resultado final con música para que puedas hacerlo con tus alumnos en el colegio.
Si te gustan las coreografías fáciles, te dejo la lista de reproducción completa donde puedes ver todas las que llevamos en el canal. Espero que te gusten y si haces alguna con tus alumnos, me encantaría ver los vídeos, me los puedes enviar por mis redes sociales.
Si quieres descargarte la canción, puedes PINCHAR AQUÍ.
Y hasta aquí las ideas de hoy, espero que te sean de utilidad y me ayudes a compartirlas. Feliz fin de semana!!!!
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Estamos comenzando a trabajar sobre la película Amadeus (1984) con la idea de aproximarnos al ambiente del Clasicismo. Una película muy bien realizada, especialmente en todo lo relacionado con el ambiente social, cultural y político de la época (acordaros de cuando analizamos la importancia de la Revolución Francesa de 1789). Y por supuesto, también por la figura genial de Mozart.
Insisto una y otra vez más en que aquí se trata de cine y no de documental. Una visión imaginaria de Mozart a través de la mirada de Salieri quien, siempre según la película (no de la realidad), le envidiaba profundamente. Así que, por más que sepamos que Mozart tenía un carácter algo infantil, su ridiculización (¡esa risita!) se debe más a esta mirada subjetiva. Como sabéis, esta película arrasó en los oscars con ocho premios de aquél año. Es imprescindible ir completando el cuestionario que os he entregado en clase mientras vamos viendo la película (también podéis descargarlo aquí). Aquí os dejo el trailer de la película:
¡Enhorabuena a los de 2º y 3º, os portásteis fenomenal en el concierto! Hoy habéis reconocido muy bien los instrumentos con el juego de colorear flamencos Vamos a seguir haciendo más actividades en clase y volveremos a cantar la canción que os enseñaron los músicos.
Os dejo el enlace a la GUIA DIDACTICA y a la página WEB donde podéis descargar la música.
Sabieu que la veu també és un instrument musical? Té un material elàstic que vibra (les cordes vocals), un mecanisme que les va vibrar (els pulmons) i una caixa de ressonància que amplifica el so.
Per poder entendre el funcionament de la veu i veure perquè és un instrument musical poseu-vos damunt del mapa conceptual interactiu i us apareixeran uns puntets amb un vídeo enllaçat a cada un d'ells. Després feu l'exercici "És un instrument musical la veu?" i ja fareu algun comentari a l'article dient què us ha sorprès més de tot plegat.
