1r d’ESO. Comencem a tocar instruments!

Amb l'alumnat de 1r d'ESO comencem a tocar instruments Orff.
Tal com ja vaig explicar a "Orff. Tècnica de baqueta i ritmes amb globus", és important dedicar alguns dies de classe a treballar l'articulació i el rebot de la baqueta. 
Des de principi de curs que ja estem treballant ritmes i pulsació amb tot de jocs amb la paraula com a base, així que en aquest sentit ja tenim la tasca una mica avançada.
Per presentar els instruments tinc aquesta imatge interactiva que m'anirà molt bé, i com sempre, la Molly Melody m'acompanya.
Farem també aquest exercici d'Educaplay "Instruments Orff a l'Aula" per veure si anem coneixent els diferents instruments.
Comencem!

El rellotge. 1r d’ESO. Partitura Flauta i Orff

https://musicaade.wixsite.com/el-rellotge
Amb els alumnes de 1r  ja hem començat a tocar la flauta. Ho hem fet amb la cançó O reloxo, que he adaptat al català. Amb el text hem treballat el ritme i hem treballat també l'articulació a l'hora de tocar la flauta. 
L'adaptació per poder-la tocar amb els instruments Orff ha estat molt senzilla i com veureu dona molt de joc. Aprofitem també per posar-hi Boomwhackers i fins i tot hi ha un parell d'alumnes que l'aprendran a tocar amb el piano.

Un trencaclosques anomenat musical. Projecte a 4t d’ESO

https://www.educaixa.com/documents/10180/21759535/ThatsAMusical-def_cat.pdf/52cca02c-efbb-1699-9398-eed40d559ce4?t=1553863673059
Amb l'alumnat de l'optativa de 4t d'ESO estem preparant la sortida a Barcelona per anar a veure el musical Maremar de Dagoll Dagom.

Per poder saber què és, quin és el seu orígen, quin és el procés de creació d'un musical i quins són els professionals que hi intervenen he dissenyat aquest projecte.

Cada grup de 3 o 4 alumnes aprofundirà en una part i realitzarà un petit treball que servirà per anar coneixent i  muntant les diverses  peces d'aquest "trencaclosques anomenat musical" tal com es defineix en el fantàstic dossier elaborat per EduCaixa That's a musical.
En l'elaboració del projecte han estat de molta ajuda els materials i recursos creats i recopilats per Ramón Llanes i Cristina Mestre. Gràcies :)
https://view.genial.ly/5bb2343f5b64ad591a0b0fbd/interactive-content-el-teatre-musical

4t d’ESO. Caramel.la o Genially?

Tot i que amb l'alumnat de 4t d'ESO dediquem bona part del temps a la interpretació i activitats creatives, hi ha algunes tasques que caldrà anar recopilant en la carpeta d'aprenentatge.
Així que després de donar-hi voltes, aquestes són les dues propostes d'espai web que proposo als alumnes de 4t d'ESO: Caramel.la i Genially
He buscat un parell d'exemples perquè us en pugueu fer a la idea. 
2- Genially: Ritmo y pulsación
Entreu i exploreu cadascuna d'elles i ja en parlarem dema a classe.

Comencem! Curs 19-20.

Després de força temps sense escriure, em proposo començar aquest curs 2019-20 donant la benvinguda als nous alumnes de 1r d'ESO  i als alumnes de 2n i 4t d'ESO que ja saben què vol dir això ser "músics selvatges".

Partirem de la pràctica musical per treballar els diferents continguts que en grans trets són: 
1- 1r d'ESO: el so i les seves qualitats; els instruments musicals. 
2- 2n d'ESO: la música a través de la història
3- 4t d'ESO: la música del segle XX i XXI

L'objectiu és apropar-se a la música i treballar les diferents competències a partir dels tres grans eixos o  dimensions.
  • com està feta la música i  com l'escoltem: dimensió percepció i escolta
  • com podem fer música: dimensió expressió, interpretació i creació
  • on es fa música: dimensió societat i cultura.
Es parla de la importància del treball en equip i de l'aprenentatge cooperatiu com a quelcom necessari en l'educació dels nostres alumnes. La música ho ha estat sempre. No oblidem però,  que perquè el vaixell arribi a bon port i ha d'haver una implicació individual i un treball i un esforç constants i que aprendre també vol dir equivocar-se, reflexionar i tornar-ho a intentar

Per començar: aquests primers dies estic fent una activitat de presentació que ja tenia una mica perfilada i que gràcies a aquestes idees de principi de curs de la Maria Jesus Camino he modificat i readaptat. M'he inventat un text i per això li he posat per títol "Vull saber el teu nom"

Amb els alumnes de 1r d'ESO utilitzaré aquesta presentació. Amb els alumnes de 2n i 4t utilitzaré aquesta altra. El temari de 4t d'ESO encara l'hem de perfilar, però aquests primers m'anirà bé fer el que faig amb els de 2n per poder repassar els contingut.