Marketing para cantantes

Por: Redacción


Desde el rock hasta el género urbano, el marketing musical sigue siendo la clave para crear grandes artistas


Algo debió despertar sospechas, por allá en los años ochenta, que la tecnología y la música estarían unidos para siempre, cuando grupos musicales con integrantes de peinados exóticos luciendo prendas estrafalarias, empezaron a aparecer en los escenarios haciendo música basada en ritmos electrónicos generados por un sintetizador.

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Música 1º Resumen de contenidos del tercer trimestre.

En el libro virtual se puede acceder a todo lo que se propone a continuación. Es de vital importancia en cada página que se repasen las actividades interactivas que se proponen. Llevan estos iconos de acceso al contenido interactivo:

A continuación un resumen de todas las sesiones y contenidos trabajado en este tercer trimestre:

Sesión 17: La casa de las notas.
Aprendemos: Las notas musicales.

Sesión 18: Hinky Dinky.
Aprendemos: La danza circular.

Sesión 19: Mi voz es así.
Aprendemos: Tipos de voces.

Sesión 20: El sueño de Clara.
Aprendemos: Contar historia través de la música.


Sesión 21: El gato y el gallo.
Aprendemos: Sonidos de alrededor y las onomatopeyas. La sílaba fuerte de las palabras.

 

Sesión 22: El acuario.
Aprendemos: Música y sensaciones.


Sesión 23: Ani kuni.
Aprendemos: La respiración y nuestra voz.


Sesión 24: Sonrisas y lágrimas.
Aprendemos. Notas en líneas y espacios del pentagrama.

 

Prueba tercer trimestre:


Dayana Díaz (cantante lírica italo argentina): A medida que adquirís más conocimiento, más profesional te vuelves


¿Cuál es la primera experiencia que recuerdas con la música? 
Mi primera experiencia con la música fue cuando comencé a mis 4 años danzas contemporáneas donde bailaba al compás de la música.
Luego de eso tenía curiosidad de saber tocar instrumentos y comencé
 a tocar el piano a mis 11 años.

¿En que momento decidiste que querías cantar?
Antes de darme cuenta que me gustaba cantar yo realizaba en el conservatorio una materia llamada coro y mi problema fue que mi voz
 solía sobresalir al frente del coro. Mi profesora se enojaba por eso y me ordenaba a estar detrás del coro y yo sentía la necesidad de querer sobresalir. Me gustaba mucho cantar partes solistas en el coro y así fui descubriendo mi gusto por cantar. 
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🎤 Beatboxing y beatboxers: el fabuloso y asombroso "ritmo" vocal ❗

 Por: Redacción


El Beatboxing o beatbox es la capacidad de reproducir distintos sonidos de manera vocal, estos sonidos pueden ser de instrumentos, compases y sonidos musicales donde solamente se utiliza el aparato fonador (labios, boca, lengua, pliegues vocales, etc.).


Se puede decir que el beatbox es un arte donde se crea música imitando sonidos, (especialmente de instrumentos musicales) siendo la batería, bombo, platillos, caja de ritmos, algunos de los que más se imitan en este estilo para crear música, este ritmo o estilo musical se ha extendido por el mundo desde que en los años 80`s hizo su aparición por primera vez. 


En la actualidad son muchos los artistas (muy buenos) que realizan competencias de este ingenioso y asombroso ritmo, donde se incluyen jóvenes, mujeres, hombres y hasta niños; que han sido cautivados por este "pegajoso" y original ritmo.

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Música 2º Resumen de contenidos del tercer trimestre.

En el libro virtual se puede acceder a todo lo que se propone a continuación. Es de vital importancia en cada página que se repasen las actividades interactivas que se proponen. Llevan estos iconos de acceso al contenido interactivo:

A continuación un resumen de todas las sesiones y contenidos trabajado en este tercer trimestre:

Sesión 17: El sonido de cada lugar.
Aprendemos: El paisaje sonoro.

Sesión 18: La primavera.
Aprendemos: Volín y violonchelo.

Sesión 19: A la zapatilla por detrás.
Aprendemos: La nota fa.

 

Sesión 20: El trenecito de caipirina.
Aprendemos: Las familias de instrumentos.



Sesión 21: Emociones musicales.
Aprendemos: Compositor compositora.

Sesión 22: A ritmo de cuatro.
Aprendemos: El compás e cuatro tiempo.

 

Sesión 23: ¿Dónde está la nota si?
Aprendemos: La nota sí.

 

Sesión 24: Estaba la rana.
Aprendemos. Cambios graduales de velocidad.

 




 

Prueba tercer trimestre: