Archivo del Autor: musicaade

Els Cordòfons. Mapa mental fet amb GoConqr (Exam Time). 2nESO

Publicado el por
Els alumnes de 2nESO s'estan enganxant a les TIC! Estem treballant els Instruments de Corda i de cop i volta se'm col·lapsa l'escriptori de l'Edmodo amb tots els treballs que m'estan fent arribar. 

D'una banda l'Emma Torralba i la Georgina de 2nC amb els seus treballs fets amb tauletes (els podeu veure AQUÍ).

D'altra banda l'Emma també m'ha fet arribar un  magnífic mapa mentala amb tota la informació que hem treballat a classe i amb imatges. És genial!!! Què en penseu?

Si premeu la icona del play podreu veure la presentació com si fos un vídeo.

L'ha fet amb una eina 2.0 GoConqr (abans Exam Time) molt intuïtiva i fàcil d'aprendre.


Mapa Mental creado con GoConqr por emma torralba

Un núvol blanc (LLUÍS LLACH). Per FLAUTA. Sant Jordi 2015

Publicado el por
Senzillament se'n va la vida, i arriba
com un cabdell que el vent desfila, i fina.
Som actors a voltes,
espectadors a voltes,
senzillament i com si res, la vida ens dóna i pren paper.

...
 
Així només, em deixo que tu em deixis;
només així, et deixo que ara em deixis.
Jo tinc, per a tu, un niu en el meu arbre
i un núvol blanc, penjat d'alguna branca.
Molt blanca...

(Un núvol blanc, Lluís Llach)
Album: Maremar (1985)

http://musicaade.wix.com/unnuvolblanc


Com tots els anys, a l'institut ho celebrem amb una lectura de poemes i una mica de música. I com l'any passat amb Pais Petit, tornarem a tocar una adaptació d'una cançó de Lluís Llach: Un núvol blanc.  

Els alumnes de l'institut ja saben que sóc una fan del Cor Geriona (un cor que va actuar en la primera edició del concurs Oh Happy Day). Una de les cançons que van cantar en aquella ocasió va ser Un núvol blanc de Lluís Llach i des d'aquell dia em va quedar una assignatura pendent: fer una adaptació de la cançó per poder-la tocar amb els alumnes de l'institut.

http://www.xtec.cat/~xaltesa/artista.htm
Ara, aquesta cançó l'he pogut fer gràcies a la col·laboració amb el Xevi Altesa que és qui ha fet la magnífica base d'acompanyament que hi ha en el Wix. Quina meravella poder treballar d'aquesta manera!! Tot i que no ens coneixem ja ens hem convertit en un bon tàndem. Gràcies Xevi!

Us recomano KARAOKAT, la pàgina de versions de karaoke en català del Xevi on a més de trobar-hi Un núvol blanc i  País Petit, també hi podreu trobar moltes altres bases per cantar en català música d'autors d'arreu.


Lensoo Create. Narracions digitals amb tauletes

Publicado el por
Aquest tercer trimestre hem tornat a rependre els treballs elaborats amb mòbils i tauletes. Ben aviat veureu publicats tot un conjunt de treballs que els alumnes de 2n i 4t ja estant acabant d'enllestir (espero que hi hagi algú de 3r que també s'animi a fer-ne algún)

Avui us porto un tutorial de Lensoo Create: una aplicació que podeu utilitzar tots aquells alumnes que teniu tauletes Android i també Apple. L'he fet per un bloc en el qual col·laboro: Proyecto #GUAPPIS. Aquest bloc és un bloc molt interessant i si xafardejeu una mica hi trobareu aplicacions mòbils per Apple i Android que estan molt bé.

Si voleu una informació més completa sobre l'app, podeu llegir l'article que he escrit en el bloc de les #GUAPPIS. 

També podeu anar a MusicAppSelvatges on trobareu els treballs que els alumnes de l'any passat van realitzar amb Lensoo Create.

En aquesta imatge hi ha indicades les diferents opcions d'eines de Lensoo Create. En el vídeo que he fet utilitzant l'aplicació les explico més detalladament.

La família dels instruments de corda: ELS CORDÒFONS

Publicado el por
Com sabeu la família dels CORDÒFONS acull tots aquells instruments que sonen perquè el so es produeix quan es fa sonar una corda tibada. 

D'instruments de corda n'hi ha molts i molt variats. Habitualment una corda es fa sonar només de tres maneres: puntejant-la, percudint-la o fregant-la. També hem de tenir en compte que podem puntejar, percudir o fregar de diferents maneres i amb diferents implements (pua, arc, baquetes, dits). 

Així dons, estudiarem els instruments de corda agrupats segons el procediment usat per tocar-los: 
1- Instruments de corda puntejada
2- Instruments de corda fregada 
3- Instruments de corda percudida

Tenim diferents recursos per estudiar aquest tema: fitxes visuals, exercicis per completar, exercicis per classificar i exercicis d'audició.



http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1821686/els_cordofons__completa.htm http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1821764/els_cordofons__classificacio.htm

Els cordòfons. COMPLETA

 Els cordòfons. CLASSIFICA

Escales, Intervals i Arpegis. Per repassar d’una manera diferent.

Publicado el por
Ha arribat l'hora d'avaluar tot el que hem après sobres les ALTERACIONS, els INTERVALS i les ESCALES. 

A manera de resum, podem estudiar amb aquests 2 qüestionaris interactius, que ens serviran per repassar d'una manera força entretinguda. Ja em direu si us ha servit per estudiar i repassar.

https://www.quizbean.com/#/les-alteracions-1 https://www.quizbean.com/#/escales-acords-i-arpegis-copy-1



Un qüestionari LIM sobre els Intervals

https://dl.dropboxusercontent.com/u/13981352/Intervals/intervals.html

To i semito (de l'Editorial Bromera), una activitat molt entretinguda en la qual hem d'assenyalar si la distància entre els intervals és d'un S (semito), un T (to) o +T (més d'un to)

http://www.bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/andantino_4c_PF/A4_24_to_semito.swf

Uns mots encreuatas amb les paraules clau que hem après.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/765983/alteracions_intervals_escales.htm

Un resum d'audicions

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1215947/major_o_menor__arpegis__escales_i_can_ons__audicions.htm http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1228028/tipus_d_escales__audicions.htm