Durante este curso vamos a trabajar el tema de los elementos de la música: ritmo, melodía, armonía, forma y textura. Y lo haremos a través del análisis de algunas canciones. Para comenzar a ver algunos de estos elementos hay un tema musical muy adecuado para ver las frases musicales (separadas por silencios), las fórmulas rítmicas y los motivos melódicos. Se trata de “Cheap”, una sencilla canción que ya la tocamos con flauta y que también la interpretaremos con xilófonos. Este es el primer análisis que hemos hecho en clase, haz clic en la imagen para verlo mejor.
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Necesitamos aprender los acordes para después poder analizar las melodías y características de las canciones. En la cacnión Cheap ya realizamos un primer análisis musical fácil extrayendo los motivos melódicos de la obra que precisamente se diferenciaban en los intervalos musicales.
Aquí tenéis el mapa conceptual donde están los conceptos que debéis aprender.
Además de los tipos de intervalos, vamos a conocer también la distancia en tonos y semitonos de nuestra escala modelo Do mayor. El curso pasado vimos estas distancias en el tema de las alteraciones.. ¿Lo recordáis?
Archivado en: El Lenguaje Musical, Mapas Conceptuales


No olvidéis que hay que imprimirlos y pegarlos en el cuaderno de apuntes.
1. Lectura de notas. Debéis leerlas primero despacio pero sin pausa y a medida que las controléis aumentad la velocidad.
2. POn el nombre a las siguientes notas escritas usando distintas claves.
3. Clasifica los siguientes intervalos.

No olvidéis que hay que imprimirlos y pegarlos en el cuaderno de apuntes.
1. Lectura de notas. Debéis leerlas primero despacio pero sin pausa y a medida que las controléis aumentad la velocidad.
2. POn el nombre a las siguientes notas escritas usando distintas claves.
3. Clasifica los siguientes intervalos.