LA MÚSICA ¿Para qué?

Publicado el por
Esta pregunta que tantas veces se oye cargada con matices de desprestigio, reforzada por la inutilidad de los "planes educativos" que proponen los políticos y que nos dejan situados en la cola del panorama cultural europeo nos la contesta Mª Jesús Camino  en este magnífico artículo, que os invito a compartir con vuestros aitas, ya que en la reunión inicial de curso algo de esto recibieron de mi parte.

Para ir abriendo boca veamos el slideshare
 


 

Por si nos queda alguna duda



Para quien quiera saber más:

Urriak 21: Alberto Iglesias

Publicado el por

Alberto Iglesias Fernández-Berridi, konpositore euskalduna, Donostian jaio zan 1955eko urriaren 21ean.

Soinu bandetan espezializatua, Espainiako eta atzerriko hainbat filmetako musika idatzi dau, Pedro Almodovarren batzuk esaterako.

Hiru aldiz izendatu dabe Oscar sarietarako: 2005ean El jardinero fiel filmeko musikagaz,  2007an Cometas en el cielo filmagaz, eta 2011ean El Topo filmagaz.

2012an, La piel que habito filmaren soinu bandagaz, Goya saria lortu dau.

Horrezgain tokiko eta nazioarteko sariak eskuratu dauz: 10 Goya, BAFTA sariak, Urrezko globoa,…


LA MÚSICA ¿Para qué?

Publicado el por
Esta pregunta que tantas veces se oye cargada con matices de desprestigio, reforzada por la inutilidad de los "planes educativos" que proponen los políticos y que nos dejan situados en la cola del panorama cultural europeo nos la contesta Mª Jesús Camino  en este magnífico artículo, que os invito a compartir con vuestros aitas, ya que en la reunión inicial de curso algo de esto recibieron de mi parte.

Para ir abriendo boca veamos el slideshare
 


 

Por si nos queda alguna duda



Para quien quiera saber más:

3rESO. Edat Mitjana i Renaixement???

Publicado el por
M'imagino que deveu estar una mica atabalats amb l'Edat Mitjana i el Renaixement i  tants exercicis com hem estat fent.

Aquí hi ha un resum dels exercicis més importants per preparar la prova.

Només es tracta de tenir clars els conceptes més elementals de cada període i , això si, saber identificar les audicions de cada època.

Excepte aquesta primera activitat de Relacionar conceptes de les dues èpoques, la resta dels exercicis ja són els que hem treballat en el Moodle.

Relaciona


TEMA O
1. La textura. Definicions
2. Textura i Gènere. Test Audicions

TEMA 1. EDAT MITJANA
1. Música vocal a l'EM. Relaciona
2. Música vocal a l'EM. Test Audicions
3. Mig minut de l'EM. Test
4. Els instruments medievals. Mapa

TEMA 2. RENAIXEMENT
1. El Renaixement. Completa
2. Música profana al Renaixement. Test
3. Renaixement. Conceptes generals. Test
3. El Renaixement musical. Audicions. LIM
4. Els instruments renaixentitstes. Mapa

(la imatge és de Nestor Alonso col·laborador d'Educ@conTIC . Li he fet un petit retoc amb piZap. Si l'autor pensa que incorro en falta sobre els drets d'autor, li demano que m'ho comuniqui)