Recientemente se ha organizado una excursión a Bilbao para asistir a la ópera El elixir de amor de Donizetti. Fuimos a una representación especial más adecuada para principiantes en el mundo de la ópera, los intérpretes estuvieron cercanos al público e incluso pudimos probar el "elixir". De esta forma se puede desmitificar el tema de que la ópera es "tan aburrida". También nos podemos acercar de otras maneras, como en el siguiente vídeo de un grupo que hace un montón por hacer la ópera mucho más amena, este es uno de sus ejemplos, un mix sobre arias de óperas de Mozart de Opera Frontiers.
http://www.youtube.com/watch?v=zHqMHKhk7Ys
Marina de M.
Se trataba de que entrevistaran a sus padres y grabaran las canciones que éstos les cantaban cuando eran pequeños para dormirles, para tranquilizarles cuando lloraban, para jugar con ellos, para enseñarles los dedos de la mano.....
Con ello pretendíamos lograr varios objetivos:
- Conocer en qué consiste el trabajo de campo de los etnomusicólogos y cómo recogen las canciones de nuestros pueblos para que no se pierdan.
- Observar cómo se producen cambios en las canciones debido a su medio de transmisión oral.
- Comprender la importancia de preservar nuestro folklore.
- Hacer a las familias partícipes y conscientes de ello.
- Aprender a usar distintas herramientas 2.0 como el Wix y otros programas de grabación de audio como Audacity.
Aquí tenéis una muestra de algunos de los wix que han realizado y de las canciones que han recuperado. En la página de Inicio hay un enlace al wix donde se explica en qué consiste el trabajo de campo. En las dos siguientes páginas están los wix de 2ºA y los de 2ºB. Si os interesa ver alguno en concreto, debéis pinchar sobre él y se abrirá otra ventana. Para poder escuchar el audio debéis pinchar en la parte baja del wix a la derecha.
Espero que disfrutéis con ellos como lo he hecho yo al recordar algunas de las canciones.
Después del Teatro Real, os quiero felicitar por vuestra actitud. Sabéis cuánto respeto hay que tener a las personas que trabajan para ofrecer música en directo y además cantásteis fenomenal lo que nos habíamos preparado.
Estos días en clase vamos a inventar nuestra propia versión de Pedro y el Lobo, como aperitivo, os dejo unos ejemplos muy originales. ¡Que los disfrutéis!
También podéis hacer una visita virtual al Teatro Real para recordar dónde estábais sentados y contárselo a vuestra familia.
y... ¡Ah, haced comentarios sobre el concierto!.Marga
CORTO DE ANIMACIÓN (En cuatro capítulos)
.
DOS NIÑOS TOCANDO PIANO A 4 MANOS FLAUTA TRAVESERA (Tocando el Pájaro y Pedro)
Estos días en clase vamos a inventar nuestra propia versión de Pedro y el Lobo, como aperitivo, os dejo unos ejemplos muy originales. ¡Que los disfrutéis!
También podéis hacer una visita virtual al Teatro Real para recordar dónde estábais sentados y contárselo a vuestra familia.
y... ¡Ah, haced comentarios sobre el concierto!.Marga
CORTO DE ANIMACIÓN (En cuatro capítulos)
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DOS NIÑOS TOCANDO PIANO A 4 MANOS FLAUTA TRAVESERA (Tocando el Pájaro y Pedro)
Recientemente se ha organizado una excursión a Bilbao para asistir a la ópera El elixir de amor de Donizetti. Fuimos a una representación especial más adecuada para principiantes en el mundo de la ópera, los intérpretes estuvieron cercanos al público e incluso pudimos probar el "elixir". De esta forma se puede desmitificar el tema de que la ópera es "tan aburrida". También nos podemos acercar de otras maneras, como en el siguiente vídeo de un grupo que hace un montón por hacer la ópera mucho más amena, este es uno de sus ejemplos, un mix sobre arias de óperas de Mozart de Opera Frontiers.
http://www.youtube.com/watch?v=zHqMHKhk7Ys
Marina de M.
http://www.youtube.com/watch?v=zHqMHKhk7Ys
Marina de M.
Después del Teatro Real, os quiero felicitar por vuestra actitud. Sabéis cuánto respeto hay que tener a las personas que trabajan para ofrecer música en directo y además cantásteis fenomenal lo que nos habíamos preparado.
Estos días en clase vamos a inventar nuestra propia versión de Pedro y el Lobo, como aperitivo, os dejo unos ejemplos muy originales. ¡Que los disfrutéis!
También podéis hacer una visita virtual al Teatro Real para recordar dónde estábais sentados y contárselo a vuestra familia.
y... ¡Ah, haced comentarios sobre el concierto!.Marga
CORTO DE ANIMACIÓN (En cuatro capítulos)
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DOS NIÑOS TOCANDO PIANO A 4 MANOS FLAUTA TRAVESERA (Tocando el Pájaro y Pedro)
Estos días en clase vamos a inventar nuestra propia versión de Pedro y el Lobo, como aperitivo, os dejo unos ejemplos muy originales. ¡Que los disfrutéis!
También podéis hacer una visita virtual al Teatro Real para recordar dónde estábais sentados y contárselo a vuestra familia.
y... ¡Ah, haced comentarios sobre el concierto!.Marga
CORTO DE ANIMACIÓN (En cuatro capítulos)
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DOS NIÑOS TOCANDO PIANO A 4 MANOS FLAUTA TRAVESERA (Tocando el Pájaro y Pedro)