Els instruments al Renaixement

Continuem treballant el Renaixement amb els de 3rESO i avui toca veure com eren i com sonaven els instruments del Renaixement.

Començarem escoltant una parella de danses intepretades pel viola gambista català Jordi Savall i el seu grup Hespérion XXI. Aquesta dansa, una pavana del 1508, va ser la número 1 del hit parade de la seva època i es ballava a totes les corts europees. La pavana, de caràcter lent, solía servir d'introducció a una altra dansa més ràpida i de ritme ternari, la gallarda.



A continuació tenim un parell d'activitats, una d'audició i un altra d'identificació d'instruments. Abans de fer-les cal que escoltem amb deteniment les audicions que trobareu en les presentacions fetes per Anabel Bovio i Paola Oliva.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1187283/instruments_al_renaixement.htm



http://anabel41.wix.com/instrumental-ren


Un Renaixement "mòbil". 3rESO A



Amb els alumnes de 3rA hem estrenat tema nou:  el Renaixement. Hem començat coneixent qui van ser els principals compositors, quins instruments van utilitzar en les seves composicions i quin tipus de composicions van escriure. S'han apropat al sXV amb tecnologies dels sXXI ja que ja han fet diversos treballs utilitzant  diferents Apps d' imatge, text i mapes conceptuals.

Quan es tracta de treballar amb "mòbils" a la classe l'organització és una mica complicada: hi ha els que tenen sistema IOS, els que tenen Android i els que no tenen dispositius mòbils. 

L'activitat ha estat molt ben rebuda per tots i el resultat dels treballs és més que satisfactori. Ara bé, com a professora he hagut de tenir en compte totes les variables que abans he esmentat i he hagut de preveure activitats per a tots

A MusicAppSelvatges, podreu veure tots els treballs i com hem organitzat les diferents activitats

La Laura recomana "Make Beliefs"

Continuem amb la llista de recomanacions i en aquest cas és la Laura Carreras de 3rESO qui ens recomana Make Beliefs Comix, una App per fer còmics. 
Tal com ella ens ha explicat a classe, és fàcil i divertit i un cop s'entra a l'aplicació ja es troba una plantilla amb 3 caselles i uns personatges que es poden vestir i adaptar al gust de l'artista.

Com que del que es tracta es de fer música, la Laura ens ha fet una historieta explicant l'ús de les aplicacions mòbils a classe de música.  

Com sabeu, utilitzem les Apps per fer treballs i presentacions relacionats amb el que treballem a classe de música.  

Us animeu?!

https://itunes.apple.com/us/app/make-beliefs-comix/id795026580?mt=8 https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tiltedchair.cacomic&hl=es

Make Beliefs
(per IOS)

Divertido Picture Manager
(per Android)

Qui som? Què vam fer?. 3rESO

Amb els alumnes de 3rESO hem volgut conèixer més d'aprop els principals personatges de la Història de la Música durant l'Edat Mitjana. Estem parlant de l'època en què a les esglèsies i els monestirs en cantava cant gregorià i per les places dels pobles tant aviat hi podíem trobar joglars com goliards.

Hem fet el treball amb una èina col·laborativa i que ens ha permès fer la feina cacadascú del seu ordinador i a casa seva. Aquesta eina és RealTimeBoard. Tot i la mateixa eina ja té un munt de tutorials (en anglès) que ajuden a saber com va, he troba un tutorial en español que també és molt útil.



Tant m’abelis amb flauta

http://musicaade.wix.com/tantmabelis
"(...) Berenguer de Palou fou de Catalunya, del comtat de Rosselló. Fou pobre cavaller però culte i bo amb les armes. Bones cançons compongué, i cantava n'Ermessenda d'Avinyó, muller d'Arnau d'Avinyó (...). 

Aquest és un text que acompanya les "vides" de trobadors que es troben en els cançoners que es conserven. Per la descripció que se'n fa d'aquest trobador català, podem veure que encarna perfectament l'ideal cavalleresc del moment: l'amor a una dama (en aquest cas a la muller d'un altre).